税率教学设计及说课稿｜教案在线预览

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天津市远景学校导学案纸备课人：王春秀使用人：王春秀学科：数学年级：六年级课题课型学习目标学习重点学习难点学习过程第3课时税率累计第6 课时新授授课日期月日第2 周第1 课时1．理解纳税的含义和纳税的重要意义。2．能计算一些有关纳税的问题，培养学生依法纳税的意识。理解应纳税额和税率的意义。会正确计算应

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-06-25 09:09:00

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学校：天津市远景学校

税率教学设计及说课稿

未知

2018-06-25 09:09:00

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关键词：税率教学设计及说课稿

正文

天津市远景学校导学案纸

备课人：

王春秀

使用人：

王春秀

学科：数学

年级：六年级

课题

课型

学

习

目

标

学习重点

学习难点

学

习

过

程

第3课时

税

率

累计第

课时

新授

授课日期

月

日

第2 周

第1 课时

1．理解纳税的含义和纳税的重要意义。

2．能计算一些有关纳税的问题，培养学生依法纳税的意识。

理解应纳税额和税率的意义。

会正确计算应纳税额。

【自学教材】

课前要求学生结合课本，在家长的协助下调查收集纳税的相关知识和实例，比如什么是纳税、纳税的意义、纳税的种类、纳税相关的专有名词。

【汇报交流】

学生汇报自学情况，交流自己的认识。

1．什么是纳税？为什么要纳税？指名回答。(教师PPT展示：纳税是根据固定税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。每个公民都有依法纳税的义务。) 2．税收分为哪几类？(教师PPT展示：税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。) 3．什么叫应纳税额？什么叫税率？(教师PPT展示：缴纳的税款叫应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率。) 【探究新知】

PPT出示教材第10页例3：一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

1．①题中所给的条件分别是什么？要求的问题是什么？[给出了营业额(即收入)和税率，求应纳税额] ②题中的5%表示什么？(强调：5%是指应缴纳的营业税是营业额的5%) ③应怎样计算？为什么？[根据税率的意义可知，应纳税额等于营业额(或收入额)乘税率，因此列出算式为30×5%＝1.5(万元)] 2．学生独立完成计算，集体纠正。

3．计算分析完毕，引导学生说说想法。

4．教师小结：求应纳税额就是求一个数的百分之几，也就是应该纳税部分的收入乘税率。

【巩固训练】

1．完成教材第10页“做一做”。(提示学生：3500元以内是个人所得税的免征额部分，只有超出3500元的部分才需要纳税。) 2．完成教材第14页第6～8题。

【课堂小结】

师：通过本节课的学习，你有哪些收获？

【板书设计】

税

率

税收主要有消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

应纳税额＝各种收入额×税率

例3：30×5%＝1.5(万元)

作业：练习册

后记

能计算一些有关纳税的问题

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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