冰融化了获奖说课稿

1教学目标

1.知识目标：

使学生知道当环境温度高于0℃时，冰的温度升到0℃时开始融化。并且冰融化时温度保持不变

2.过程与方法

①记录冰块融化过程中的温度和现象

②设计一个快速融化冰块的方法

3.情感态度价值观

培养学生认真、细致的态度，使学生明白物质状态变化的可逆性。

2教学重点

冰块融化过程的特点

3教学难点

怎样时冰快速融化

4教学准备

冰块，一瓶冰的水，课件

5教学过程

5.1 第一学时

教学活动

【导入】复习引入

师:同学们冬天我们哪里能看到冰，冰是什么形成的？谁能告诉我水在什么温度时开始结冰？

【讲授】新课教学

1.观察冰的融化

师：水是在零摄氏度开始结冰的，那么冰又是在什么温度时开始融化为水的呢？今天我们一起来学习冰融化了（板书课题），为了解决这个问题，我们先来做个实验。

观察冰的融化

师：老师这里已经为大家准备好了冰、温度计，老师已经把温度计放入了冰中，同学们仔细观察“冰块融化时的温度记录表”，你觉得我们需要做些什么？21世纪教育网版权所有

生：我们要每隔一分钟记录温度计中的读数，还要把该时刻下试管中冰的状态一起填入表格中。

师：0分钟表示你刚开始记录时的读数和状态，做这个实验我们每个小组要安排个看时间的人，拿装置、读数、看状态一人，其它同学均为记录的人。请小组讨论好谁看时间，谁拿装置、读数、看状态。讨论完了后请材料员上来领取实验材料。生汇报实验结果：（学生汇报基本上应该是像表格上的数据）

师：从表格上的数据和状态情况，你发现了什么？

生1：冰开始融化了，开始融化的温度为零摄氏度。

生2：冰融化时，从固态变为液态。

生3：冰融化时，温度保持在零摄氏度不变。

师：这是我们的发现，我们看到全是冰和冰水混合物时，温度都保持在零摄氏度，

那么

老师请你猜想下，在什么状态的时候，你认为温度会开始上升呢？21cnjy.com

生：冰全部变为水之后，温度才会开始上升。

2.加快冰的融化

师：老师现在口有点渴，我也为自己准备了一瓶水（拿出一瓶冰的矿泉水），我想快点喝到水，你有什么办法加快冰的融化吗？21·cn·jy·com

[小组讨论]加快冰融化速度的方法? 师：不管什么方法，总结来就是要把冰放在温度高，热量多的地方。

【讲授】小结

今天你都学到了哪些知识？

【作业】布置作业

【讲授】板书设计

冰融化了

冰开始融化了，开始融化的温度为零摄氏度。

冰融化时，从固态变为液态。

冰融化时，温度保持在零摄氏度不变。