9 难忘的八个字教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、会写10个生字,会认10个生字,练习用部首查字法查字典理解词语的意思。2、理解课文内容,明白这“八个字”令人难忘的原因。3、有感情地朗读课文,体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质。教学重点难点:1、学会本课生字。2、了解伦纳德夫人是怎样用爱去深深打动一个残疾儿童的心。教学过程:第

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所属课文：9 难忘的八个字

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2018-04-23 18:11:00

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学校：南杨庄小学

9 难忘的八个字教学实录与评析

未知

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关键词：9 难忘的八个字教学实录与评析

正文

教学目标:

1、会写10个生字,会认10个生字,练习用部首查字法查字典理解词语的意思。

2、理解课文内容,明白这“八个字”令人难忘的原因。

3、有感情地朗读课文,体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质。

教学重点难点:

1、学会本课生字。

2、了解伦纳德夫人是怎样用爱去深深打动一个残疾儿童的心。

教学过程:

第一课时

一、引入:

直接揭示课题---“难忘的八个字”,说说“难忘”是什么意思?生活中你有没有难忘的事?课题中的这八个字到底是什么呢?这八个字后面埋藏真怎样的故事呀?我们就带着问题来学习这篇课文。

二、初读课文,学习字词。

1、学生自由读课文,遇到不认识的字采用问老师同学、查字典等方式来解决。

2、你读明白了什么?还有哪些问题不明白?交流,互相释疑。

3、师:读完课文后,你知道问题的答案了吗?

让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力。

4、认读词语。

出示词语卡片,学生认读:气恼、伦纳德夫人、缘故、测验、依次、复述、是否、挺好、或者、抚慰(用自己喜欢的方式认会生字)

5、认识生字

在小组内解决,教师巡视指导。

在小组内解决,教师巡视指导。充分把握学生的认知规律,用多种形式记字,提高识字能力。

6、出示生字卡片,学生认读。

7、读课文,正音、思考问题:难忘的是哪八个字?

板书:我希望你是我的女儿

8、再读课文,理清文章层次。

第一部分(1—2):“我”相貌丑陋,内心自卑。

第二部分(3—8):伦纳德老师在耳语测验时说的八个字改变了我对人生的看法。

三、学习课文1、2自然段。

1、默读这部分课文

“与众不同”“愤恨”是什么意思?画出描写小女孩外貌的句子,读一读。看出“我”怎样的内心世界?学习多音字“恶”、“模”。

2、从哪能看出“我”非常自卑?

四、小结本节学习情况。

关于本教案的常见问题

Q：9 难忘的八个字教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 难忘的八个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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