7 我们有新玩法板书设计及设计说明.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：7 我们有新玩法板书设计及设计说明

正文

道德与法治

第二单元

我们有新玩法

一

教学目标

学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。

能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。

二

教学重点难点

学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。

培养发散思维，并能进行简单的探究活动。

三

新授

（一）导入

1．师：今天我们举行跳绳比赛，看谁在一分钟内跳

的次数最多。那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗?请

你们跟大家交流一下吧！

生l：双飞，即跳一下，手摇两次绳。

生2：花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的

洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。

生3：大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，两人

甩一条长绳子，一个人在中问跳单绳，大绳和小

绳一块儿穿过

学生尝试跳绳的花样，教师巡视指导。

师：一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。

这节课我们就来尝试着玩出新花样。

（二）新授：玩出新花样

师：图中一共有几种新玩法?每一种玩法是什么? 1．你们喜欢哪种玩法?其原因是什么?你们还有什么新玩法呢? 2．学生讨论交流，并试着玩一玩，然后谈感受、总结新玩法。

3.(出示教材第27页图片)师：你们从中发现了什么? 4.生l：不同的人可以重新组合玩。

生2：不同的玩具也可以组合。

师:同学们虽有很多玩具，但我估计你们的玩具

都是玩具店里买的，今天老师教你们动手制作自己喜

欢的玩具。

师：这些同学用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？

5.学生分小组讨论，班级汇报交流。

6.师：孩子们，你们的想法很好，你们可以试着做一些玩具。

7.师：你们小组做了哪些玩具？你们制定了怎样的游戏规则? 8.学生在班级交流。

（三）小结

同学们，你们真棒。今天，你们不仅学会了自制玩具，还会制定游戏规则，我希望你们以后多动脑、多动手制作出更多跟好玩的玩具。我相信同学们以后肯定能玩出更多的花样，也相信同学们以

后能制造出更有趣的游戏。

7 我们有新玩法板书设计及设计说明

7 我们有新玩法板书设计及设计说明

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52057

相关文档

11 我是一张纸ppt配套的教案及板书设计

9 小水滴的诉说公开课教案

13 我能行第一课时评课稿

1 挑战第一次精品学案

7 我们有新玩法教案教学设计

下载提示