11 我是一张纸教学活动设计方案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《11 我是一张纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

11 我是一张纸教学活动设计方案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：11 我是一张纸教学活动设计方案

正文

《我是一张纸》教学设计

平凉市静宁县实验小学马早林

活动目标：

1.通过活动使学生认识纸张用处大、来之不易，应该珍惜每一张纸。

2.通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。

3.了解节约用纸的方法。

活动重难点：懂得为什么要节约用纸，了解节约用纸的方法。

活动准备：

1.小调查：一天的用纸量

2.生活中，哪些地方见过纸？自己和家人在哪些地方用到过纸？

3.观察生活中的浪费纸的现象。

4.搜集节约用纸的好办法。

5.课前分好组。

教学过程

一、情境导入，激发兴趣。

创设情境：“老师刚刚捡到一个纸团，打开一看，发现这张纸在哭呢。聪明的小朋友猜猜她为什么哭呢？”

学生回答

老师小结，板书课题：我是一张纸

二、合作学习，体验生活

活动一：交流纸的用处，体会用处大

师：孩子们，想一想，我们在生活中哪些地方会用到纸呢？

（1）学习用纸：课本、画画本、作业本、图书角上的课外书……

（2）生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历……. （3）美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。

纸的用途广泛，在我们的生活中无处不在，那么古代没有纸的时候，人们怎么写字呢？

了解纸的来历，体会纸的来之不易

观看古代造纸的视频

是啊，制造纸张要经过16道工序，这小小的一张纸可真是来之不易哎呀。

活动二：交流浪费纸的现象,树立节约意识。

生活中，有些人总是有意无意地浪费纸，你留心观察到哪些浪费纸的现象呢？

（撕纸、纸杯的使用、用卫生纸擦手、旧报纸、本子的使用、餐巾、商品过渡包装等等）

活动三：交流调查表，体会用量大。

师：那我们一天究竟用多少张纸呢？课前老师布置同学们做了一个小调查，调查表都带来了吗？谁给大家展示展示。

1.请学生交流汇报。

2.扩展资料

课件出示:一棵生长二十年的大树才能制造3000—4000张白纸。

3.算一算

师：根据同学们的回答，我了解了咱们班同学一天的平均用纸量大约是（）张，我们全校大约有（）名学生，老师帮你们算一算，孩子们注意看！

（设计意图：对于低年级的孩子来说，算这么大的数字有一定地难度，老师通过数字的展示和肢体语言的配合，让学会体会到纸的用量大。）

那咱们学校学生一天的用纸量就要砍掉（5）棵大树啊，一年的用纸量得消耗多少棵大树啊？

4.砍树的后果森林就会慢慢地消失了，没有树木会有什么后果呢？

（设计意图：通过数据和图片的展示和孩子们的想象，体会纸的用量太大会造成的后果。）

小结：是呀，如果没有了树，小鸟就没有了家。如果没有了树，土地会变成沙漠。如果没有了树，空气不再清新。（根据孩子们说的做总结）而且在造纸的过程中，还会造成河流污染呢看到这，你想说点什么呢？是呀，不要乱砍树木，保护环境人人有责，作为小学生的我们要节约用纸。

出示学生浪费纸的图片，你有什么话想说？

活动四：节约用纸金点子

小组合作交流：

在今后的学习生活中，你打算如何节约用纸，把你的想法告诉小组同学听一听。

（设计意图：小组合作学习，集思广益，强化认识，引导生活.）

三、内化感悟，引导生活。

1.教师小结：节约用纸，从我做起，少用一张纸，就会多一片绿

2.诵读“节约用纸”儿歌。[通过孩子读喜欢的儿歌形式，巩固、规范自身的行为准则。]

资料摘要

11 我是一张纸教学活动设计方案

11 我是一张纸教学活动设计方案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52062

配套课件

11 我是一张纸PPT课件和主要内容及教案内容

11 我是一张纸PPT课件和第二课时教学实录

11 我是一张纸PPT课件和教案3

11 我是一张纸PPT完美版

11 我是一张纸PPT及课堂实录内容

11 我是一张纸PPT课件和教学内容概述

相关文档

11 我是一张纸ppt配套的教案及板书设计

9 小水滴的诉说公开课教案

13 我能行第一课时评课稿

1 挑战第一次精品学案

7 我们有新玩法教案教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸教学活动设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？