第4课　走向世界的日本教学内容概述

第八单元 日本明治维新

第4课 走向世界的日本

★课标要求

了解明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

★教学目标：

（一）知识与目标：

1、1889年日本帝国宪法的制定和特点：崛起为东方强国，开始实现“富国强兵”。

2、明确明治维新各项改革措施内容、特点及影响废除不平等条约踏上对外扩张之路；对朝鲜的侵略；对台湾的侵略。

（二）过程与方法：

1、日本为什么能崛起为东方强国以及踏上对外扩张之路与明治维新之间的关系。

2、探究近代日本政治、经济发展模式及其对日本和亚洲各国产生的影响。

3、通过历史的横向和纵向联系，讲日本的1889年宪法与德意志帝国宪法进行比较。并且通过日本崛起的原因和发展道路作为中国崛起的一面历史的镜子以达到“以史为鉴，面向未来”的教育目标。

（三）情感态度与价值观：

1、1889年日本宪法是近代亚洲第一部资产阶级宪法，但带有浓厚的封建色彩。

2、综合国力的强弱决定了一个国家国际地位的高低，对外侵略扩张是近代日本一项长期的国策，给亚洲人民带来了深重的灾难。

★教学重点与难点：

重点：1889年日本宪法制订的背景、内容；日本废除不平等条约的原因；对外侵略扩张的过程。

难点：1889年日本宪法的特点、影响。

★教学过程及要点：

〔新课导入〕

1、展示日本国旗，播放日本国歌：

教师：这首国歌是在明治天皇生日那年演唱的，从歌词大意来看具有强烈的忠君思想。

2、本节课题目是“走向世界的日本”请根据四张图片来概括“走向世界”的含义

得出：含义1、走上了资本主义发展道路

2、对外侵略扩张

新课讲授：

一畸形发展的民主之路

1、改革中的流血冲突——刺杀

【播放视频—大国的崛起：“大久保利通被刺杀”】

提问：（1）1878年的时候，日本正在进行一场伟大的改革运动，请问是什么改革？

学生回答：明治维新

（2）视频中反映出改革引起了很多人不满，结合课本知识指出其中包括哪些阶层？他们发起了一场什么运动？

学生回答：农民、中小地主、中小资产阶级

中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”

得出结论：这些使明治政府领导人意识到要进行政治改革，适应资本主义发展，稳定政局。

简介伊藤博文：(1804—1909）日本近代政治家，长州五杰，明治九元老之一，日本第一个内阁首相，第一个枢密院议长，第一个贵族院院长，明治宪法之父，任期长达七年，任内发动了中日甲午战争。1909年在哈尔滨被朝鲜爱国者安重根刺杀。

【播放视频—大国崛起“相扑运动的恢复”】

问学生：这个故事给伊藤博文一个什么启示？

1882年伊藤博文等人遍访欧美各国考察欧美国家的宪法和政治制度

，为日本寻找适合本国的发展道路。伊藤博文的不朽功业是建立了一种有生命力的立宪制度，民众得到日益扩大的参政机会。

3、走近这部宪法——内容

合作探究一、【展示《大日本帝国宪法》内容，小组合作制作宪法规定的日本政体示意图，并让学生上台展示】

合作探究二、评价《大日本帝国宪法》

【展示材料，小组合作，并展示结果】

材料一：与此同时，日本实行各种政治改革，以便至少为自己提供议会制政体这种装饰品，首先成立了内阁和枢密院，然后，按正式仪式于1889年颁布了宪法。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：统治大权大体有二，曰立法权，曰行政权，而司法权只是行政权的一个分支。三权各自依其机关之辅翼来施行，又皆渊源于元首，而元首的心思及作用若不依各个机关之辅翼，则无法用以表明国权。

---清水伸《明治宪法制定史》

1、性质：近代资产阶级性质的宪法。

2、进步性：承认人民基本权利和参政权，形式上确立三权分立的国家体制，是一种历史的进步。

3、局限性：具有浓厚的封建性，国家主权掌握在天皇手里。

标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度。

得出结论：1889年日本宪法有诸多局限性，使日本民主之路畸形发展，但其在客观上推动了日本的政治民主化进程！！

二、风起云涌的强国之路

——崛起为东方强国

【自主学习：日本崛起为东方强国的表现？】

经济上：实现了资本主义工业化，经济实力增强。

军事上：建立了现代化军队，并不断加强。

外交上：废除了不平等条约，建立近代外交体系。

合作探究三：日本能同西方列强废除不平等条约的原因有哪些？【小组合作并展示】

1、政治：明治政府领导人的外交策略和外交努力。

2、经济：日本迅速实现了资本主义工业化。

3、军事：军事实力得到增强，国际地位大大提高。

4、国际：欧美列强矛盾重重，对日政策多元化。

【感悟历史：国家综合国力决定国家的国际地位。】

三、蓄谋已久的扩张之路——踏上对外扩张之路

【展示材料，让学生了解日本的对外侵略扩张】

材料一：早在1855年，欧美列强向日本大举侵略的时候，吉田松阴曾说：“。。割易取之朝鲜，满洲，支那，即从朝鲜、中国夺取土地，来补偿从欧美所受到的贸易损失。”

——《明治维新史》

材料二：日本“大陆政策”

合作探究四、评价日本明治维新

1、性质：以天皇为首自上而下的资产阶级性质的改革

2、作用：明治维新开启了日本近代化的历程。

①政治：建立了统一的民族国家，确立了近代宪政体制

②经济：资本主义经济迅速发展，实现了资本主义工业化。

③文化：传播了西方近代文明，改变日本文化落后的面貌。

④国际地位：摆脱民族危机，崛起为东方强国。

3、局限性：

1）没有彻底根除封建残余势力，确立了日本近代天皇制。

2）军国主义色彩浓厚，日本走上侵略扩张道路，给亚洲国家带来了深重灾难。

【本课小结】展示本单元知识网络

【课后延伸】洋务运动和明治维新的比较