单项式课件配套优秀教案案例

第2章

整式加减----去括号

班级：____________

姓名: _____________

学号:____________ 学习目标：1.探究理解去括号法则；

2.正确运用去括号法则进行整式化简.

学习重点：去括号法则.

学习难点：括号前是负数的去括号法则.

一

引入新知

问题一: 下图的长方形由两个小长方形组成,要计算这个长方形的面积你有几种方法?请计算结果. 解：

x

2

3

问题二：

某人带a元钱去商店购物,共买了三套桌椅,每张桌子b元,每把椅子c元,他还剩下多少钱？

解：

二

探究新知

(x2) (2)a3(bc)

(1)3(3)(abc) (4)(bcd)

归纳：去括号法则

※如果括号外的因数是 ，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 . ※如果括号外的因数是 ，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 . 练习：去括号

(bc) (3)

3(a2b1) (4)

(ab)2(bc)

(1)a(bc) (2)a2

1

三

例题讲解

例4 化简下列各式：

(1)

8a2b(5ab) (2)

(5a3b)3(a22b)

解:原式=8a2b5ab （ ） 解:原式

=8a5a2bb （ ）

=13ab （ ）

练习：化简下列各式

(1(x0.5) (2)

5(1)12131x)

5(y1)

(3)5a(3a2)(3a7) (4)(9y3)2

四

巩固新知

A组：

1.判断下列各式去括号是否正确？如不正确，请改正。

(1)a(bc)abc ………………( ) (2)(xy)2(xy)xy2xy ………………( ) (3)(ab)(xy)abxy ………………( ) (4)3(xy)(ab)3x3yab ………………( ) 2.去括号：abc（ ）

A．abc B．abc C．abc D．abc

3.下列运算正确的是（ ）

A．3(x1)2x B．3(x1)2x C．3(x1)4x D．3(x1)4x

2

2222

(ab)= . 4.去括号(2a6b)25.化简 (1)（2a+b）+(a2b) (2)（24a+b）2(5ab)

(3)(8x5y)(3x7y) (4)4xy(2x5xyy)2(x3xy)

B组

如图，阴影部分的面积是

2y

五

课堂收获

本节课我学会了 . 我还有不明白的是 . 2x y x 2223