资料摘要
Unit 8教学设计一.教材依据新目标英语八年级上第八单元“How do you make a banana milk shake?”二.教学目标语言目标学会正确使用可数名词与不可数名词;学会在谈论食物制作过程中使用How much…? How many…? 能力目标了解西方饮食习俗与文化; 学会介
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Section B 3a —4 Self check优质课一等奖
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关键词:Section B 3a —4 Self …优质课一等奖
正文
Unit 8教学设计
一.
教材依据
新目标英语八年级上第八单元“How do you make a banana milk shake?”
二.
教学目标
语言目标
学会正确使用可数名词与不可数名词;
学会在谈论食物制作过程中使用How much…? How many…? 能力目标
了解西方饮食习俗与文化; 学会介绍某样食物的制作过程;
运用所学语言,实现能力迁移,介绍其他事物的制作过程或使用程序;
跨学科学习
美术:制作请柬;
艺术:在圣诞晚会上准备表演一个拿手的节目
电脑信息:教人如何上网;
社会实践:为孤儿院的小朋友开西式自助餐圣诞晚会
三.重点词汇:本单元的单词和词汇
四.教学过程:
1.review and brainstorm 2.完成教材上3a的练习题,用方框中的单词完成短文,并在小组里核对答案。
3.在小组里结对讨论制作云南过桥米线所需的原料和过程,每组派代表进行展示。
完成任务所需的语言结构: A:What ingredients do we need to make Yunnan Rice Noodles? B:We need to have rice noodles... A:How do you make Rice Noodles? B:First...Next...Then...Finally... 活动二 1.完成教材上的Self Check1,然后在小组里核对答案。
2.独立完成教材上的Self Check2,根据提示词写出问句和答语,并在小组里核对答案,然后结对表演对话,每组派代表展示。
四、展示点拨
●Then,cook the eggs,meat and lettuce in the pot of hot soup,one by one.然后一个接一个地把鸡蛋、肉和生菜放在一锅热汤里煮。
one by one意为“一个接一个(地)”,等于one after another。
下课铃一响,学生们一个接一个地从教室里走出来。
Students went out of the classroom one by one as soon as the bell rang. ●Now,it’s time to enjoy the rice noodles!现在,是时候享受米线了! It s time(for sb.)to do sth.意为“(某人)该做某事了;是(某人)做某事的时间了” 。
拓展:It s time for(doing)sth.意为“该做某事了”。
1.Is it time to eat our dinner?(同义句)
Is it time for us to eat dinner? 2.It s time to play games. It s time for games . 五、落实检测
做相应的练习。
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