整式的乘除优质课一等奖｜教案在线预览

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凉水朝鲜族乡学校学科课题：14.1.4整式的乘法（1）单项式乘单项式或多项式年级课型教学目标重点难点教学翻转课堂方法教学教案资源教学过程教师活动一、新课引入回顾法则，乘法的交换律，分配律和结合律。二、新课讲解以科学计数法的计算方法作为一个媒介，让新同学们知道，在有理数中的乘法的运算法则同样也是适用于

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所属课文：整式的乘除

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学校：集安市凉水朝鲜族乡学校

整式的乘除优质课一等奖

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关键词：整式的乘除优质课一等奖

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凉水朝鲜族乡学校

学科

课题：14.1.4整式的乘法（1）单项式乘单项式或多项式

年级

课型

教

学

目

标

重点

难点

教学

翻转课堂

方法

教学

教案

资源

教学过程

教师活动

一、新课引入

回顾法则，乘法的交换律，分配律和结合律。

二、新课讲解

以科学计数法的计算方法作为一个媒介，让新同学们知道，在有理数中的

乘法的运算法则同样也是适用于整式的乘法中的，在以计算

的计算过程作为一种演示，让同学们自己总结出来单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有字母，则连同它们的指数作为积的一个因式。

再以计算一个长方形的空地的面积作为一个导入，让同学们思考，

回答出来在有理数乘法中常用的运算的法则，

能够用不同种方法表示这个长

如图所示的图形的面积应该如何表示，进而得到单项式和多项式相乘的乘法的法则，得到单项式与多项式相乘，就是用单项式去成多项式的每一项，再

八年级

新授课

时间

课时

2017.11.6 第1课时

周次

执教者

第十二周

管大鹏

经历探索多项式乘法法则的过程，理解多项式乘法法则，灵活运用多项式乘多项

式的运算法则。

2.经历探索多项式乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜测、验证的能力，体会乘法

分配律的作用与转化思想。

教学重点：单项式与多项式乘法的运算。

教学难点：探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、“负号”的问题。

学生活动

方形的面积。

凉水朝鲜族乡学校

学科

把所得的积相加。

三、课堂练习

计算单项式乘单项式：

正确快速的计算。

思考应该如何把学到的单项式和多项式的乘法与之前学习过的知识相融合。

计算多项式乘多项式：

变式练习：若

,求m+n的值。

应用计算：长方形的长为2a，快为（2a-24），试求这个地基的面积。

四、课堂小结

明确单项式乘多项式时，不要漏项。

能够把同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方运用到单项式乘单项式和多项式中。

五、课后作业

文曲星试卷

14.1.1整式的乘法

板书设计

1.单项式乘单项式的乘法法则。

2.单项式乘多项式的乘法法则。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：整式的乘除优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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