演讲精品学案

演讲辞

教学目标：

1、了解演讲辞的有关特点。

2、从内容、情感以及艺术形式上来把握

三篇演讲辞的特点。

3、在了解内容、情感以及艺术形式的基础上具体分析三篇演讲辞的异同，并将演讲的影响力与人才之间进行联系，感知人才强国的重要性。

教学重、难点：

从内容、情感以及艺术形式上来把握

三篇演讲辞的特点。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、

导入

演讲辞用于同他人对话与交流。相信同学们在未来的生涯中一定会接触到。小到学生部门需要演讲，大到各个国家领导人竞选需要演讲。希望大家学了本单元内容后知道如何去写一篇演讲辞。

二、课前明确学习目标

1、了解演讲辞的有关特点。

2、从内容、情感以及艺术形式上来把握

三篇演讲辞的特点。

3、在了解内容、情感以及艺术形式的基础上具体分析三篇演讲

辞的异同。

三、《就任北京大学校长之演说》

1、知人论世

北京大学的前身是京师大学堂。1917年，蔡元培接任校长之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓重的学府。因初办时所接收的学生都是京官或八旗贵族子弟，他们来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，根本无心读书做学问，而是想方设法混资历，找靠山。蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他提出“思想自由

兼容并包”的教育思想

，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。

2、快速阅读课文，整体感知课文的内容、情感，并点明其中所涉及的艺术特点。

3、《就任北京大学校长之演说》结构

第一部分（1段）：开场白

（回顾与北大的渊源，由此引出话题。）

第二部分（2－4段）：正文（提三点希望）

①抱定宗旨，端正学风

②砥砺德行，改良社会

③敬爱师友，改善校风

第三部分（5段）：总结话题（提两个计划）

①改良讲义，能裨实用

②添购书籍，旁稽博采

4、文章特点：

①（内容）富有针对性和现实意义。

②（情感）诚恳。

③（结构）层次分明，思路清晰，逻辑严谨。

④（语言）用浅易的文言文与口语揉和而成, 简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅，又有口语的明快易懂。

四、《我有一个梦想》、《在马克思墓前的讲话》

快速阅读后两篇演讲辞，整体感知两篇课文的内容、情感，并点明其中所涉及的艺术特点。

1、《我有一个梦想》

背景：1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了演说，这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是《我有一个梦想》。

①内容：号召人们为自由、民主、种族平等而起来斗争。

②课文结构：

第一部分（1-4）：集会原因。

第二部分（5-16）：提出斗争的要求和设想。

第三部分（17-32）：提出了梦想的内容。

③艺术手法：比喻、排比、对比……

④语言：具有号召力、感染力。

⑤情感：强烈、慷慨激昂。

2、《在马克思墓前的讲话》

马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”——列宁

1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。

①内容：纪念、悼念马克思。

②课文结构：悼词

开头:写逝世者的离世时间、地点、原因、身份以及职务等。

主体：记叙逝者生前功绩，并相应的表达个人的评价。

结尾：表达对逝者的哀悼、敬意。

③艺术手法：比喻

④语言：委婉、含蓄、凝练。

⑤情感：沉重、敬意。

五、分析此三篇演讲辞于内容、情感（风格）以及艺术特点上的异同点。

（一）自主分析。

（二）小组合作交流（请一位同学做好组内交流笔记）。

（三）组间交流、分享。

（四）明确：相异点（略）、演讲辞相同的特点

1、内容：针对性

2、感情：鼓动性

3、艺术性（形式）：

①结构：层次分明，富有严谨性

②语言：有感染力

③手法（因内容而异）

六、小结

通过对这三篇演讲辞的学习，我们了解到演讲辞一般都富有针对性和现实意义，在内容上抓住了听众的心理和兴奋,引起听众的兴趣，思路清晰，逻辑严谨，层次分明，语言上富有感染力，因此于感情上富有鼓动性，并起到了不同凡响的影响。而这些演讲辞皆处于何人之手？文章作者皆为历时的伟人，也是******所言的“人才”。

******曾指出：“人才是实现民族振兴、赢得竞争主动的战略资源。聚天下英才而用之，加快建设人才强国。”实现“两个一百年”

奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要大量具有国际视野、战略思维、德才兼备、精通业务、善于管理的现代化财经管理人员。所以，希望同学们亦能认真学习，并学以致用，他日有望成为于国于家有贡献的人才。

七、课后作业

试着写一篇参加学生会学习部部长竞选演讲词。

八、板书设计

内容：针对性

演讲辞

感情：鼓动性

艺术性（形式）：①结构：层次分明，富有严谨性

②语言：有感染力

③手法（因内容而异）