6 观潮ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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课题教学目标6、观潮（第二课时）课型讲读课知识目标理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。能力目标学习作者有顺序、抓特点的观察方法，情感目标朗读课文，培养学生留心观察周围事物的习惯。教学理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。重点教学学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 观潮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-12-09 03:06:16

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学校：南雄市坪田镇新龙金城中心小学

6 观潮ppt课件配套教案内容

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2024-12-09 03:06:16

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关键词：6 观潮ppt课件配套教案内容

正文

课题

教

学

目

标

6、观潮（第二课时）

课型

讲读课

知识目标

理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。

能力目标

学习作者有顺序、抓特点的观察方法，

情感目标

朗读课文，培养学生留心观察周围事物的习惯。

教学

理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。

重点

教学

学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。

难点

教学

挂图、课件

朗读理解法。

用具

方法

教

学

过

程

设

计

教学环节

一、谈话引入。

二、通过预习，我们读懂了什么？提出预习中不懂的问题。

三、引导学生理解课文内容。

教师活动

钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习第6课《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么？（板书：潮来前、潮来时、潮过后）

反馈交流，教师及时引导、点拨。抓住以下要点，结合学生的生活经验，谈自己对词句独特的感悟。

1、潮来前，作者介绍了什么？（板书：笼罩白雾风平浪静）指导朗读。

2、潮来了，给你什么样的感受？从哪感受到的？默读读课文，进行画批。

3、课文中还从哪能看出钱塘潮的气势雄伟壮观？读学生活动

在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。

小组合作学习。

（1）交流感受，品读佳句。

（2）作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？

（3）分工进行有语气地朗读。

注意品读结合：

（1）作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象的。（板书：远近）

（2）远：抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象。

（3）近：抓住潮设计意图

学生在教师的谈话中对钱塘江有一个初步的认识。

让学生通过读课文，在教师的指导下指出问题，以检查预习情况。

通过小组交流，理解并掌握课文的内容。

第五自然段体会。抓住要点，

师适时点拨：

四、总结

1、指导学生背诵：背自

己喜欢的句子。

2、根据具体情况进行小

结。

五、作1、背诵自己喜欢的段落。

业布置。

2、收集有关钱塘大潮的

资料、图片。

的形、声、色写出了

潮的气势之宏伟。

“霎时”时间短暂，潮

头却已西去，潮水奔腾

之快。

学生谈自己的通过小结，加深对课想法。

文的理解，并

钱塘江大潮的雄伟、壮观

而自豪。

培养学生的动手能力。

板书设计：

观

潮

潮来前

潮来时

潮退后

江面平静

出现白线

两丈多高的白色城墙

（看）

浩浩荡荡

山崩地裂

昂首东望人声鼎沸、沸腾

深深震撼

回味、赞叹“天下奇观！”

教学叙事：

关于本教案的常见问题

Q：6 观潮ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 观潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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