语海畅游·积少成多课件配套优秀｜教案在线预览

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比喻句教学目标：1、认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、作用。2、活学活用，自己会判断比喻句。。教学重点：认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、作用。教学难点：活学活用，自己会判断比喻句教学过程：一、提问导入1、美丽的彩虹就像一座七彩的桥高挂在雨后的天空。2、彩虹挂在雨后的天空。同学们，这两个

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所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-06-09 21:09:00

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学校：沈丘县李老庄乡第二初级中学

语海畅游·积少成多课件配套优秀

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2018-06-09 21:09:00

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关键词：语海畅游·积少成多课件配套优秀

正文

比喻句

教学目标：

1、

认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、作用。

2、活学活用，自己会判断比喻句。。

教学重点：认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、作用。

教学难点：活学活用，自己会判断比喻句

教学过程：

一、提问导入

1、美丽的彩虹就像一座七彩的桥高挂在雨后的天空。

2、彩虹挂在雨后的天空。

同学们，这两个句子，你喜欢哪一句呢？为什么？

二、深入探究

1、像第一句这样的句子可以更好的表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更大的说服力和感染力。我们将这样的句子称为比喻句。

比喻，俗称打比方。简单点说，就是把一个物体或人比喻成另一个物体。它是利用两种不同种类的事物之间的某种相似来进行说明或描写。

2、练习：

弯弯的月儿像小船。

这个句子写了哪两样事物？它们有什么相同点？

寻找共同点：月儿和小船是两种不同的事物，但它们有共同之处，都是弯弯的，而且两头尖。所以这个句子是比喻句。

3、一般来说，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体、比喻词。

通常把被比的事物叫作本体，把拿来作比的事物叫作喻体，把用来联系本体和喻体之间的词叫作比喻词。

4、练习：

（1）弯弯的月儿像小船。

这个句子中的本体、喻体、比喻词各是什么？

这个句子中的本体是弯弯的月儿，喻体是小船，比喻词是像。

（2）银杏树的叶子好像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

这个比喻句中，本体是（ );喻体是（）；比喻词是（）。

（3）判断下面三个句子是不是比喻句，并说出理由。

1、月亮穿过轻纱似的微云。

2、妹妹急得像要哭了。

3、小女孩像她妈妈一样美。

分析1：这个句子的比喻词是“似的”，本体是“微云”，喻体是“轻纱”，所以是比喻句。

分析2：妹妹急得像要哭了。这个句子的比喻词是像，本体是妹妹，但没有喻体，所以不是比喻句。

分析3：小女孩像她妈妈一样美。比喻句中本体和喻体应该是不同类别的，而这个句子中小女孩和妈妈是同一个类别的，都是人，不构成比喻句。

三、小结

通过比较，我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点：

（1）句中有本体、喻体、比喻词三个部分。

（2）句中的本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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