资料摘要
四季童话教学设计教学目标1.朗读课文,自学课文中的认读生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容,激发学生热爱大自然的思想感情。教学过程一导入今天,我们一起来学习一篇新的课文《四季童话》。看了题目,同学们一定有许多的疑问和好奇吧?季节也会写童话吗?它们会写些什么?下面,就让我们赶紧把书打开,
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- 所属课文:8 * 四季童话
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- 2018-06-01 15:46:00
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- 学校:太康县张集乡冯庄回小
8 * 四季童话ppt课件配套教案内容
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关键词:8 * 四季童话ppt课件配套教案内容
正文
四季童话
教学设计
教学目标
1.朗读课文,自学课文中的认读生字。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.了解课文内容,激发学生热爱大自然的思想感情。
教学过程
一
导入
今天,我们一起来学习一篇新的课文《四季童话》。看了题目,同学们一定有许多的疑问和好奇吧?季节也会写童话吗?它们会写些什么?下面,就让我们赶紧把书打开,一起去读一读吧。
二
初读课文
1.自由读课文,注意把字音读准,把语句读通顺。
2.自学生字,并将自学中遇到的难点提炼出来,一会儿给大家作“提示”。
3.小组向全班作“提示”。(主要是字形、字音上易错的地方。) 4.小组合作,互查字音是否读得准确。
(1)多种形式认读:带读、比读、分组读。
(2)出示生字卡片。
指名读:澡
烤
烘
蕉
橙
均
匀
组词:洗澡
烘烤
香蕉
橙色
均匀
三
自读课文,整体感知
1.读课文,边读边思考:这篇课文写了什么内容? 2.请学生再读课文,思考:春姑娘、夏娃娃、秋姐姐和冬哥哥都做了哪些有趣的事? 3.把你们喜欢的句子画上标记,多读几遍,并说一说为什么喜欢这些句子。
4.思考后,请同学们分小组交流。
5.请小组在全班以朗读的形式汇报。
6.请同学们按小组练习分角色朗读,全班汇报。
7.几个同学自愿组成小组,每人选择课文中最喜欢的一部分,课下进行朗读比赛。
四
小结
今天,同学们不仅学懂了课文,更重要的是,每位同学都进行了朗读展示,提高了我们朗读的能力。有兴趣的同学课下也可以仿照课文中的某一段,自己试着写一写。
五作业
1.照样子,写词语。
生机勃勃
喜气洋洋
神采奕奕
得意扬扬
红红火火
清清白白
大大方方
白白胖胖
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- 上传时间: 2018-06-01 15:46:00
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关于本教案的常见问题
Q:8 * 四季童话ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《8 * 四季童话》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。