赛马三月街公开课教学设计模版
未知
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正文
13
赛马三月街
【学习目标】
（一）知识与技能
1、有感情地朗读课文，学会10个生字；
2、能按故事发展的先后顺序复述课文。
3、培养学生的观察能力。
（二）过程与方法
1、诵读教学法；
2、讨论分析法；
3、点拨教学法；通过教师必要的点拨，让学生更好的理解其思想内容。
4、先自主学习，然后合作展示，最后巩固拓展。
（三）情感与价值
1、通过对少数民族的了解，产生对祖国的热爱之情；
2学习作者勇于参与的精神，培养自己遇事沉着的品质。
教学安排：2课时
第一课时
【学习要点】
1、学会10个生字，能正确读写词语；2、有感情的朗读课文，复述课文。
【自学指导】
借助有关资料，，了解我国一些少数民族及他们的传统节日。
【自主学习】
1、比一比，再组词。
赚﹙
﹚拌﹙
﹚捂﹙
﹚鞭﹙
﹚锣﹙
﹚
谦﹙
﹚伴﹙
﹚语﹙
﹚便﹙
﹚萝﹙
﹚
2、根据意思写词语。
﹙1﹚出乎意料地突然发生或到来。﹙
﹚﹙2﹚以前从来没有过。﹙
﹚
﹙3﹚心里急切的想试一试。﹙
﹚﹙4﹚全身的本事，所有的本领。﹙
﹚
3、有感情的朗读课文，复述课文。
【合作探究】
（一）展示成果
1、请同学们用5分钟的时间，交流讨论预习内容，互相解疑；
2、依次由一个小组展示答案，学生质疑，完善答案；
3、教师补充或订正答案。
（二）合作讨论
1、回顾课文所写事件，说说“我”是一个怎样的人？
【知识梳理】（自主完成）
【巩固拓展】
你知道我国有多少个少数民族？
你还知道少数民族有哪些传统节日。
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来自：学校：新邵县龙溪铺镇实验小学
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