心中的丰碑教学目标设计｜教案在线预览

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第16课心中的丰碑第2课时教学目标：1、了解课文的条理以及表达方式。2、有感情地朗读课文。学习任长霞立党为公，勤政为民的品质。批注教学重点：体会从具体事件的记叙中表现人物思想品质的写法。教学难点：理解含义深刻的句子很课题的含义。教学用具： DVD 光碟教学方法：引导探究交流课件教

资料类型：教学教案文档

所属课文：心中的丰碑

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2026-08-18 06:17:37

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学校：新邵县小塘镇桂兰完全小学

心中的丰碑教学目标设计

未知

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关键词：心中的丰碑教学目标设计

正文

第16课

心中的丰碑

第

2课时

教学目标：

1、了解课文的条理以及表达方式。

2、有感情地朗读课文。学习任长霞立党为公，勤政为民的品质。

批

注

教学重点：

体会从具体事件的记叙中表现人物思想品质的写法。

教学难点：

理解含义深刻的句子很课题的含义。

教学用具： DVD

光碟

教学方法：引导

探究

交流

课件

教学过程：

（一）

复习

1 检查生字、词语。

2 课文主要写什么？可以分为几个部分？

（二）

仔细阅读，理解内容

1 学习第二部分。

（1）为什么任长霞会得到这么多人的爱戴？带着问题快速默读课文第二部分. (2) 课文是通过哪几件事来写任长霞的？

教师归纳要点：摧毁黑势力团伙、为韩大妈申冤并照顾大妈生活、抚养孤儿小春雨. 第一件事：摧毁黑势力团伙

A 老农冯大爷听到任长霞去世的噩耗，心情怎么样？你是怎么知道的？

（心情十分悲痛。“心中像塌了半边天、堵着腿、大叫、痛哭不已”）

B大家是怎样称赞她的? 第二件事：为韩大妈申冤并照顾大妈生活

①

指名读课文

②

送殡的人多吗？从哪可以看出？

第三件事：抚养孤儿小春雨

①

默读课文思考：任长霞是在什么情况下把春雨认作干女儿的，

又是怎样对待春雨的？如果你是春雨，有这样一个干妈，你会感到孤单吗？

②

春雨在悼文中是怎样写的？文中表达了她怎样的感情？

③

分角色朗读课文第二部分。

出示句子，说说它在文中的作用。

A 人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好局长啊! B 人们用口为你铸碑，用心为你立碑，百姓的好女儿啊！

C 你没有离去，你在我们心中永生，人民的好公朴啊！

2 学习第三部分。

（1）齐读课文

（2）课文结尾的含义。你是怎样理解的？

（三）

总结全文，体会升华

1；通过学习，你认为任长霞是个怎样的人？

2：找出文中有关“碑”的句子，说说为什么要以《心中的丰碑》为题？

（四）拓展延伸

教学（反思）后记：

关于本教案的常见问题

Q：心中的丰碑教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《心中的丰碑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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