我的发现•日积月累•趣味语文公开课教案｜教案在线预览

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人教版第六册语文园地三教案日积月累——读读背背一、教学目标：1、通过读背谚语，使学生受到一定的思想方法的教育。2、积累语言，感受汉语言文字的独特魅力。二、教学重点：理解、背会谚语表达的意思，并能联系自己的生活实际。三、教学难点：理解句子的意思。四、教学过程：1、读谚语，初理解。（1）自由读句子，不会

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所属课文：我的发现•日积月累•趣味语文

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2018-06-08 21:23:00

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学校：怀来县沙城镇第六小学

我的发现•日积月累•趣味语文公开课教案

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人教版第六册语文园地三教案

日积月累——读读背背

一、教学目标：

1、通过读背谚语，使学生受到一定的思想方法的教育。

2、积累语言，感受汉语言文字的独特魅力。

二、教学重点：

理解、背会谚语表达的意思，并能联系自己的生活实际。

三、教学难点：

理解句子的意思。

四、教学过程：

1、读谚语，初理解。

（1）自由读句子，不会的字互相请教。

（2）指名读句子，正音。

（3）齐读句子。

2、交流理解。

（1）说说这些句子中有不理解的词语吗？

理解“莫”、“万丈”、‘苍松’等词语。

（2）谁能说说，你理解哪个句子。

出示句子：

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼子里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

学生自由发言

3、启发思考：同学们发现没有，这些句子有一个共同特点？

（学生说后，老师总结）这些句子都表达了一种看问题的方法。比如“绳在细处断，冰在薄处裂。”往往最薄弱的地方，有缺点的地方，容易导致是一个人失败。想想是不是这样呢？

4、你从其它句子想到什么呢？

学生畅所欲言。

三、积累与运用。

1、在横线上填上合适的谚语。

劝同学要多参加实践活动，可以说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

劝同学做事要有恒心，坚持不懈，可以对她说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

劝同学要不怕风雨，努力锻炼自己的意志，可以对她说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

2、背诵谚语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累•趣味语文公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累•趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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