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护蛋行动教学实录(一)4月4日布置护蛋行动:每人向爸爸妈妈要一枚新鲜鸡蛋,给它取个好听的名字,写在蛋壳上。从现在起,它就是你形影不离的小宝贝了。你可以把它装在口袋里,可以把它放在书包里……要照顾好你的小宝贝呀!一个星期后,让我们看一看你把小宝贝保护地怎么样。任务布置好了,大家排着路队回家去了,一路上
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“护蛋”行动优秀教案板书设计
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关键词:“护蛋”行动优秀教案板书设计
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护蛋行动教学实录(一)
4月4日布置护蛋行动:每人向爸爸妈妈要一枚新鲜鸡蛋,给它取个好听的名字,写在蛋壳上。从现在起,它就是你形影不离的小宝贝了。你可以把它装在口袋里,可以把它放在书包里……要照顾好你的小宝贝呀!一个星期后,让我们看一看你把小宝贝保护地怎么样。
任务布置好了,大家排着路队回家去了,一路上孩子们非常期待和自己的鸡蛋宝宝见面,还提前想好了小鸡蛋的名字。作为他们的老师,我也非常期待孩子们的表现。
接下来有三天清明节假期,为了这个活动开展地有意义我每天都会给孩子们发一条信息:今天是护蛋行动第一天,你给鸡蛋宝宝取名字了吗?
今天是护蛋行动第二天,你是否带着你的鸡蛋宝宝出去玩一玩?
今天是护蛋行动第三天,你有什么心里话要对鸡蛋宝宝说呢?可以写在日记本上。
第四天布置孩子们写日记《护蛋行动第四天》
光阴似箭日月如梭,转眼间又到了作文课时间,我们开始上习作3:护蛋行动。
师:接下来我们就来聊一聊这几个护蛋的惊险经历。
生:
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