5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习教案（名师）｜教案在线预览

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解决问题一、教学内容:人教版小学六年级数学下册总复习解决问题《图形的认识与测量》二、教学目标1、学生通过对《图形的认识与测量》这节内容的复习,在对相关概念及公式理解的基础上,并能在实际生活中加以灵活运用。2、走进社团活动场地“绿梦园”学生能根据自身实践和感悟发现生活中的问题,把理论和现实生活结合起来

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所属课文：5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习

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2018-05-28 16:11:00

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学校：合肥市小庙中心学校-北分路回族小学

5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习教案（名师）

未知

2018-05-28 16:11:00

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关键词：5.解决问题的策略�…教案（名师）

正文

解决问题

一、教学内容:

人教版小学六年级数学下册总复习解决问题《图形的认识与测量》二、教学目标

1、学生通过对《图形的认识与测量》这节内容的复习,在对相关概念及公式理解的基础上,并能在实际生活中加以灵活运用。

2、走进社团活动场地“绿梦园”学生能根据自身实践和感悟发现生活中的问题,把理论和现实生活结合起来探究解决问题的策略和方法。

3、加强环保意识和劳动意识的教育,拓展学生的思维空间,体验数学与生活的紧密联系。

三、教学重难点

1、合理分析数据,生成问题。

2、理论和实践相结合,根据生成的问题,探究解题方法。

四、教学过程

1、师:上节课我们复习了“图形的认识与测量”,你能说说平面图形的相关计算公式吗?

课件出示P87页平面图形,指名说一说。

2、图片欣赏(欣赏美丽的校园文化,走进绿梦园)

问题一:仔细观察你能从这些图中感悟到了什么?

生答后师引导:我们从小要养成爱劳动的习惯,要爱护我们身边

师:同学们观察的真仔细,表现不错,有发现有感悟。

师:是的,正如刚才同学们说的“绿梦园”分成了许多有趣的平面图形,请看大屏出示绿梦园平面图形。

二、学习探究

1、师:这节课我们来继续复习和这些图形有关的知识

板书课题:解决问题

2、出示绿梦园平面图

出示问题二:

(1)从平面图中你获得那些信息?

(2)可生成哪些问题?

(3)分析数据解决问题

3、学生交流,指名回答(1)(2)问题。

4、师发放卡纸,生解答。

5、师指名生说说编题思路(生说后师强调:首先要对数据进行分析,然后提出问题)

6、师板书:数据分析——解决问题

7、师指名生说出解题依据?生说后师板书:解题方法

8、生交换问题卡片互答问题,两生上黑板做。

9、生互评,师给予肯定。

三、师小结:同学们你们今天通过观察分析,运用所学知识解决了生活中的一些实际问题,希望你们在今后的学习中继续探究充分感

受到生活和学习的紧密联系。

四、拓展练习

出示校园环形跑道实景图

2018年秋季北分路回族小学举行秋季运动会,在田径比赛中有一场200米跑比赛,比赛场地沿着操场的环形跑道,请你测量相关数据设定每组跑道起点位置。

板书:

解决问题

解题方法

数据分析问题生成

沈劲松2018年4月23日

关于本教案的常见问题

Q：5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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