我的发现•日积月累优秀教案范文｜教案在线预览

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语文园地五学习目标1.自主发现词语的构词特点，培养自主学习意识。2.通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。3.培养学生的积累能力。教学重难点：通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。教学过程：一、我的发现1回忆旧知，明其特点。出示：“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-03-21 08:36:00

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学校：泾源县兴盛乡红旗小学

我的发现•日积月累优秀教案范文

未知

2018-03-21 08:36:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀教案范文

正文

语文园地五

学习目标

1.自主发现词语的构词特点，培养自主学习意识。

2.通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。

3.培养学生的积累能力。

教学重难点：通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。

教学过程：

一、我的发现

1回忆旧知，明其特点。出示：“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”（学生说说这句话中意思相反的词。）

2出示词语远近闻名

黑白相间

轻重倒置舍近求远

头重脚轻

积少成多异口同声

左邻右舍

里应外合

a．引导学生认读词语。b．引导学生留心加点的字的意思及在词语中的位置，发现这些词语的构成特点。

4引导学生积累词语。a．鼓励学生把想到的具有上述特点的词语写在黑板上。b．学生读读记记这些词语。

二、读读背背

①观察与认读。a．学生观察图片：这是什么？（邮票）上面画的又是什么？b．学生认读图片下面的词语，不认识的字看看拼音。

②了解十二生肖。a．让学生懂得邮票上画的是十二生肖，

这是我国的传统文化之一。b．交流一些有关十二生的传说。c．交流生活中与十二生肖有联系的地方，如，人的属相、年份。d．学生说说自己属什么。

③读读与背背。a．学生读词语，注意按一定的顺序。b．学生试背十二生肖。

三．总结：

这节课你有什么收获？

四．作业：

将语文园地五里的词语写会背会。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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