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介绍我们的学校教学目的:1、能仔细听别人介绍学校的情况,并能说出别人是从几个方面介绍,哪些地介绍得好。能从几个方面有条理的介绍自己的学校。2、教学重点:知道学校有哪些教学设施教学难点:1、你们学校再什么位置。2、画出学校的平面图。课时安排:一课时教学设计:一、提问导入1.我们学校的名称:秦安县西川镇

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学校:秦安县西川镇神明川小学

介绍我们的学校教案2

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介绍我们的学校教案2

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关键词:介绍我们的学校教案2

正文

介绍我们的学校

教学目的:

1、

能仔细听别人介绍学校的情况,并能说出别人是从几个方面介绍,哪些地介绍得好。

能从几个方面有条理的介绍自己的学校。

2、

教学重点:知道学校有哪些教学设施

教学难点:1、你们学校再什么位置。

2、画出学校的平面图。

课时安排:一课时

教学设计:

一、提问导入

1.

我们学校的名称:秦安县西川镇神明川小学

2.

校址:西川镇神明川村临近310国道

3.

班级数:小学部6个班

幼儿部:3个班

二、揭题,自读课文,明确说要求

1、自由读课文,思考:要求从哪几个方面介绍学校?

2、分组讨论,总结:学校的校门、教学楼、操场……分别再学校的什么位置。

如:校门再学校的南边。

3、学生按要求尝试介绍一下,我们学校获得过哪些荣誉?

4、把自己了解到的学校的情况填到P19的表格当中。

三、听录音,讨论学习。

1、带着课文中的两个讨论题仔细听录音。

2、第一遍听,用“先介绍……再介绍……最后介绍……”说说这位同学是从哪几方面介绍自己的学校的。

3、第二遍听,说说这个同学哪些地方介绍得好,对自己有什么启发?

4、小结:

这位同学先介绍学校的概况,再介绍学校校舍,最后介绍校园的花草树木,条理清楚,突出了校园景物优美的特点。在介绍花草树木时,他不是简单地罗列名称,而是用方位词说清各种树木的位置,抓住树木不同的特点具体介绍。尤其是自然地介绍了同学装扮校园的行为,表达了大家对学校的喜爱之情。

四、指导介绍自己的学校。

1、讨论:我们的学校有哪些优点?举例说说。

2、按照三个要求,各自准备介绍。

3、指名介绍。(评价标准:条理是否清楚;内容是否抓住特点介绍具体;声音是否清楚响亮。)

4、四人小组介绍,推荐优秀讲解员和合格讲解员。

五、作业

画一张学校的平面图

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