小儿垂钓优秀公开课教案

《小儿垂钓》教学设计

【教学目标】

1. 能正确流利、有感情地朗读、背诵古诗。

2. 读懂古诗,以“遥招手”为切入点,在诵读感悟、表演对话中,引领学生走入古诗描绘的意境,感受乡村儿童天真可爱的鲜明形象,品味古诗中的童趣。

3. 学习本课两个生字:“稚”“侧”,做到书写正确,书写美观。【教学重点】

1. 以“遥招手”为切入点,在诵读感悟、表演对话中,引领学生走入古诗描绘的意境中,感受乡村儿童天真可爱的鲜明形象,品味古诗中的童趣。

2. 浸润儿童心灵,感受儿童特有的率真、可爱的童心和朴素的美感,激发学习古诗的兴趣。

【教学过程】

一、关注字形,导入课题

1.同学们,请你们回忆一下,你曾经学过哪些和孩子有关的诗?

同学们掌握的诗句可真不少,古诗中的这些孩子是多么的天真烂漫,活泼可爱啊。你们知道古时候人们还把孩子称作什么吗?

2.在古代,我们会称小孩子为“童子、小儿、稚子”。(板书:稚)注意看这个字,“稚”是本课的生字(板书:稚)

3.今天,咱们就来读唐代大诗人胡令能写的有关于稚子的古诗。

(一起响亮的读题。)看老师写课题(板书诗题:“小儿垂钓”)“垂”这个字要尤其注意,横画多的字要比长短,第二横最长。

“钓”这个字也要特别注意,请同学们拿出手来跟我一起写这个字,注意最后一笔是点,就像是鱼钩上的鱼饵一样。记住了吗?

一起响亮的再读题目

二、初读诗文,整体感知

1.自由读古诗,指名读。

2.读准节奏,读出韵味。指名尝试划分节奏,朗读体会。

3.读诗就是要这样,读出节奏、读出味道。我们一起来读三、细读品趣

1.下面请同学听录音,边听边想古诗围绕稚子讲述了一件什么事情?

2.垂纶就是钓鱼的意思,那么我们来看看“纶”这个字,它是一个形声字,根据它的部首“绞丝旁”你来猜猜它是什么意思。

3下面请同学们默读这首诗,思考这是一个怎样的孩子呢?画出关键词。小组讨论一下,待会请人回答

预设

①“蓬头”头发梳得不是很整齐。“蓬头”中品出了淘气,一个“蓬头”,真是野趣十足呀!“蓬头”写出了小孩的外貌

(出示蓬头图片),想象一下,那天清晨的情景。让生联系说话②“侧坐”就是侧身而坐,斜着身子坐。一个“侧坐”,把小儿画得惟妙惟肖、生动传神,悠闲自在!垂钓刻

③“莓苔”就是青苔,它是长在潮湿的地方,可是这个孩子呢为了钓鱼也不管会不会弄脏衣服,一屁股坐在地上

④“草映身”小孩就坐在杂草丛中。大人一般坐在开阔的地方,可小孩也就什么都不管,只想着钓鱼

⑤小结:这是多么天真可爱的孩子啊,让我们一起来读读这两句,边读边想象这幅画面

4(1)这个时候,小孩子坐着钓啊钓,(嘘)鱼浮子动了一下,又动了一下,怎么样了?(出示图片)

(2)可就在这个时候,来了个路人,咱们一起读最后两行。

(3)这孩子是怎么做的呢?请同学们仔细读读后两句话,看看你能不能把这样的情景表演出来。(一天,张三去朋友家做客,可走到半路,却遇到了几条分叉口。。。接下去发生什么事呢)下面以小组为单位,一人当这个孩子,一人当路人,其他人做做导演,开始

(表演结束,请生评价)

(4)同学们说的都不错,但老师在这里还有一个想法,诗中说的是遥招手,他刚才是怎么表演的。同学们有没有新的想法?那到底是这样招手好呢,还是这样遥手呢,同学们可以讨论讨论

(5)下面我们再请一组

采访一下,为什么你刚才是招手却不应声呢

5这首诗写的就是稚子钓鱼时发生的有趣故事,多像一部有趣的微电影!我们来读读这首小诗,重温这个故事。谁来读(指名读),我们一起来读一读

6现在请你们闭上眼睛,在心中回放这个画面,试着背一背这首诗。(生自由背古诗)

四、注重方法,学习字形

1这首诗有个生字,“侧”。请同学们仔细观察这个字,看看怎样才能把这个字写漂亮,写美观呢?谁来谁一说?要写好这个字有

个口诀,我们一起来读一读:“左中右,竖画匀,立刀挺拔有精神。”看看这个字竖画多,但是每个竖之间要排列均匀,立刀挺拔有精神,字才写的漂亮。

2. 请大家拿出习字册描一个,写一个。

五拓展阅读,感悟稚趣

1今天咱们读的是古诗两首中的其中一首《小儿垂钓》,这个稚子的形象,姿态,动作都是那么稚气未脱,童稚可爱。像这样的孩子还有呢?有一天宋朝大诗人杨万里,坐船路过安仁这个地方,也看见了两个这样的孩子,就提笔写下了一首诗(一起读题)——《舟过安仁》。我们一起读

2.你从哪里能感受到这两个孩子的童稚可爱呢

3.真聪明,杨万里就是被他们童稚可爱,聪明的样子打动了,为他们写下了这首诗。我也把这首诗送给咱们班同学,你们也跟他们一样童稚可爱,聪明伶俐。一起来读吧!(生齐读)

4今天我们读了两首诗,这诗里的孩子啊,他们都是:童稚可爱、稚气未脱、稚态可鞠,他们都是可爱的稚子啊!(板书:可爱)他们也就是你们。让我们一起把这三个词语再读一读。

【教学板书】

小儿垂钓蓬头

侧坐稚子可爱招手