3.练习六ppt专用说课稿内容
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正文
第五单元 年、月、日
练习六
教学目标：
1、通过练习，强化学生对年、月、日之间关系的理解。
2、让学生体会所学知识的应用价值，加深学生对所学知识的理解。
教学重点：强化学生对年、月、日之间关系的理解。
教学难点：体会所学知识与现实生活的必然联系。
教学过程： 一、巩固旧知
1、
一年有几个月，几个季度？
2、平年二月有多少天，全年有多少天？闰年二月有多少天，全年有多少天？
3、一年中，大月有多少天，分别是哪几个月？小月有多少天，分别是哪几个月？
(学生课前自主完成) 二、基本练习
1、完成教材第49页“练习六”第1题。
引导猜测：小明的生日是下个月的第1天，你知道是几月几日吗？
要求：请用类似“我的生日在教师节前两天”的语言描述自己的生日让其他同学猜。
2、完成教材第49页“练习六”第2题。
（1）提问：你知道爸爸、妈妈的生日吗？在今年的年历上把它们圈出来。
（2）追问：爸爸、妈妈的生日过了吗？在爸爸、妈妈的生日这一天，你为他们做了什么？还没有过的同学，你打算怎样给爸爸、妈妈过生日？
3、完成教材第49页“练习六”第3题。
让学生根据题意，挑一个自己最喜欢的月份，找出某月1日是星期几，制作一个月历，并完成以下要求。
（1）在表中圈出节日、纪念日。
（2）算一算这个月一共上课多少天，休息多少天？
（3）你还想说些什么？在小组里说一说。
三、综合练习
统计班级里同学的生日在下面表格中表现出来 月一二三四五六七八九十十十二份
月
月
月
月
月
月
月
月
月
月
一月
月
人数
2、出示教材第50页“你知道吗”内容。
提问：同学们，我们平常所说的一年四季和一年的四个季度一样
吗？
引导学生仔细阅读，说说从文中你知道了什么。
指名回答，明确：一年四季与一年的四个季度是有区别的。
四、反思总结
通过本课的学习，你有什么收获？
还有哪些疑问？
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- 上传时间： 2023-10-30 11:37:54
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5ygggwenku_2294
来自：学校：凤阳县西泉镇考城小学
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