习作教学设计第二课时

人教版五年级下册作文二:童年趣事

学习任务:

1、回忆你的童年生活,写一件有趣的事。

2、确定中心,选定范围,正确选材。

3、把事情经过写清楚,写具体,写得有趣。

习作要求:

1、可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆„„

2、把事情经过写清楚,写具体,写得有趣,写出自己的真实感受。

一、审题、确立中心及选材。

(一)审清题目要求,明确范围,正确选材。

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。(比如,“我”肚子饿了,爸爸妈妈不在家,找到牙膏用力挤,亲口尝尝牙膏是什么滋味。)

情趣。童年时的你, 天真可爱的, 极富情感, 对父母的亲情、对伙伴的友情, 同样很有趣, 是一种“情趣” 。(比如, 妈妈生病了, 天天吃药很难受, 于是“我” 就偷偷替妈妈吃药,结果被送进医院。)

乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。(比如,麻雀啄烂了柿子,真可恶,怎么办?“我”竟从看见爸爸喝醉了酒东倒西歪的样子,突然想到并实施了“酒醉麻雀”的妙计。) 傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。(比如,晚上“我”偶然发现月亮在水盆里,马上把另一个脸盆扣在上面,大喊:“我捉到月亮啦!)

讨论:什么样的事可以算作“童年趣事”?(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思„„)

分析:哪一个内容最能体现童趣?

小结:一般说来是指吸引自己,引起冲动努力去做的、富有情趣的事,是闹笑话的事。

(二)展开回忆,畅谈趣事。

回忆你的童年生活, 什么事使你感到有趣?并简要说说为什么有趣? (标准是:这件事能否反映童年是欢乐的、有趣的。)

1、吃“棉花糖” 2、帮猫咪剃胡须3、“洗菜” :小时候,妈妈让我洗菜,我

一看菜很多,就把菜丢进洗衣机里洗了起来。结果,菜都让我洗的稀巴烂。4、味精与围巾:我出门帮妈妈买东西,因为读书入了神,结果把“味精”听成了“围巾” ,闹了个大笑话。

5、小小“医生” :小时候,看见布娃娃的眼睛总是“睁不开” (坏了) ,还以为布娃娃生病了,于是开始想法设法为布娃娃打针„„

6、去外婆家抓鱼,但抓到的鱼都被家鸭给吃了。

7、拿妈妈的香水给蝴蝶花喷上,花枯萎了。

8、跟爸爸去吃饭,把虾抓来玩,为防止虾被别人抢去,就活吞了那只虾。

9、拍了一张有头无尾的照片。10、与小狗争宠11、洗衣机榨果汁

12、种“钱” 、种“糖” 13、“捉“月亮

思考:有趣在哪里?为什么有趣?他通过对哪些方面的描述来表达“趣” 味? (语言、动作、神态、心理)

1、在我的童年生活中有很多有趣的事,不必说挖耗子洞、灌蚂蚁洞;也不必说帮妈妈看家却把钥匙锁在了屋里,帮阿姨带孩子,结果自己却走得找不到家了……单是抓小猫刷牙这件事,一想起来就让我忍俊不禁。(点评:开门见山, 揭示主题)

2、每个人都有童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的映照下闪闪发光, 散发着五颜六色的光彩, 数都数不完。而如今我的手上还握着最闪亮的那一只贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。(点评:巧喻开头,意味无穷)

3、皓月当空,萤飞蛙鸣。小伙伴们正在院子里兴高采烈地做游戏。而我却躲在房间里,双手紧紧地捂住耳朵号陶大哭,边哭边说:“月亮姐姐,求求你,你别割我的耳朵…… ”

(点评:倒叙开头,设置悬念)

4、每个人都有难忘的童年。我的童年没有沉默,没有忧愁,只有那记忆犹新的欢声笑语,还有我时时处处冒着的傻气……

5、我上一年级的一个星期天, 见妈妈坐在医院办公室的显微镜旁观察得挺仔细, 便问:“妈妈, 你看什么?” 妈妈神秘地对我说:“妈妈在看病人肚子里的小虫子。文文,你在学校里可不能干坏事!不然,妈妈都会从显微镜里着见的。” (点评:对话开关,引出事件)

1、现在,我长大了,每当想起为小鸡“接生”的傻事,就会鞭策我学习,激发我更大的求知欲望。因为,这个世界的奥秘实在是太多了。(点评:首尾呼应, 前后连贯) 《给小鸡“接生” 》

2、这件事虽然过去多年了,但我却时常想起,从中我能深深地感受到妈妈对我的最真切的关怀。(点评:画龙点睛,深化主题) 《童年趣事》

3、宽而大的粽叶,裹住了我们的欢声笑语,裹住了我们美好的回忆,更裹住了我们绚丽多彩的童年„„(点评:排比句收尾,令人回味) 《粽叶的回忆》4、落日的余晖洒满大地,给家乡的小河镀上了一层金黄色。该回家啦!看着网袋里那些爬动的螃蟹, 我们的心里无比惬意。是啊, 有什么能比劳动有所收获更令人高兴呢?

(点评:问句结尾,启发思考) 《捉螃蟹》

5、哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事、趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡、剃眉毛、孵小鸡„„也正是那么多趣事、傻事组成了七彩的童年、欢乐的童年、令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去, 但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

(点评:全文总结,点明中心)

四、范文引路。

(一) 剃胡子

我的童年是五彩缤纷的, 在我的童年里流淌着纯真和甜美, 总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得在我5岁的时候, 一个春光明媚的星期天, 我正在房间里自由自在地玩耍着……忽然,从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声。我闻声赶过去,只见爸爸坐在沙发上,架起二郎腿,手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子。我睁大眼睛, 迷惑不解地问爸爸:“爸爸,这是啥东西?” “噢,你问这个是吧?这是专门帮爸爸剃胡子的小助手! ”话音刚落,爸爸又眉开眼笑地剃起胡子来,那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿,若有所思……

第二天早晨, 我起床后, 无意中发现我家的小白猫的嘴边长着几根长长的胡子。我顿时眼睛一亮:嗨,用爸爸的“超级武器”帮小猫整理一下胡子吧!我为自己的小聪明而手舞足蹈起来。说干就干,我环顾“四周” ,觉得非常安全,我便开始采取行动。我蹑手蹑脚地来到爸爸的房间——哈, 不费吹灰之力就找到了那个怪东西。我又蹦又跳的,甭提有多高兴了!来到院子里,我抓起小白猫,不管三七二十一, 三下两下就把小白猫的胡子剃得一干二净了。我看着自己的“杰作” ,非常开心,心想:爸妈回来后,肯定会好好夸奖我一番的……

夜幕降临, 妈妈终于下班回家了。我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事, 妈妈听后,被我那天真的举动弄得哭笑不得,我真是丈二和尚——摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说:“猫的胡子对它有极大的帮助,是不能随便乱剃的。等你长大后,自己去查资料,就会明白了。”

随着岁月的流逝, 这已是我心中一个曾让我细细回味的音符了。每当想起这件事,我总会捧腹大笑。这也是让我心中布满欢乐的“日记” 。