我的发现•日积月累主要内容及教案内容｜教案在线预览

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2018年春季期山表小学三年级上册语文园地七《我的发现.日积月累》教案梁卓清我的发现教学目标:引导学生发现反义词, 体会词语的感情色彩, 了解语言的一些现象, 并积累词语。教学过程1、读一读:自由读词语2、谈一谈:读学习伙伴的话。你发现了吗?发现了什么? 学生自由回答。3、教师总结:每组是意思相反的

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2025-01-08 19:06:17

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学校：桂平市木根镇山表小学

我的发现•日积月累主要内容及教案内容

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关键词：我的发现•日积月累主要内容及教案内容

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2018年春季期山表小学三年级上册语文园地七《我的发现.日积月累》教案

梁卓清

我的发现

教学目标:

引导学生发现反义词, 体会词语的感情色彩, 了解语言的一些现象, 并积累词语。

教学过程

1、读一读:自由读词语

2、谈一谈:读学习伙伴的话。你发现了吗?发现了什么? 学生自由回答。

3、教师总结:每组是意思相反的词,上边一列词,感情比较厌恶,叫贬义词; 下边一列词, 感情比较喜欢或者是敬佩,叫褒义词。

4、说一说:自己知道的其他反义词语。

日积月累

教学目标:

1、积累八个字组成的成语,并能理解其意思。

2、通过生字连词,认识八个生字词语。

一、“读读背背”

1、自读成语,思考:这些成语什么意思?告诉了我们什么?

2、小组交流成语意思,可查字典解决。

3、全班交流。

“千里之行, 始于足下” :千里的路程是从迈第一步开始的, 比喻事情的成功是由从小到大逐渐积累的。

“百尺竿头,更进一步” :比喻学问、成绩达到很高的程度后还要继续努力,向前发展。

“耳听为虚,眼见为实” :耳听不如眼见,亲眼见到才是实的。强调深入实际,亲自调查的重要。

“人无完人,金无足赤” :金子不全是纯金,人都有缺点,完美的人是不存在的。

4、在小组里检查背诵;进行背诵竞赛,然后看谁能最先背出相关的八字成语。

5、交流自己还知道的一些八字成语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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