词语盘点课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

《词语盘点一》教学设计学习目标:1、正确读写词语盘点中的词语。2、能理解、积累和运用“读读写写”中的词语,识记“读读记记”中的词语。3、学会积累、运用词语的方法。重难点:正确读写词语,能理解词意并运用。课时安排:一课时教学过程:一、谈话导入同学们,在第一组课文中,我们一起领略了大自然的风光,也学到了

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-27 20:18:00

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学校：邻水县坛同镇中心小学

词语盘点课堂实录【1】

未知

2018-04-27 20:18:00

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关键词：词语盘点课堂实录【1】

正文

《词语盘点一》教学设计

学习目标:

1、正确读写词语盘点中的词语。

2、能理解、积累和运用“读读写写”中的词语,识记“读读记记”中的词语。

3、学会积累、运用词语的方法。

重难点:正确读写词语,能理解词意并运用。

课时安排:一课时

教学过程:

一、谈话导入

同学们,在第一组课文中,我们一起领略了大自然的风光,也学到了很多优美的词句,这节课我们就一起来再次学习本单元的重点词语。

二、学习“读读写写”的词语

1、出示“读读写写”中的词语,学生自由读词语。

2、指名学生读词语,一人读一排,读错的其他同学举手指出来。

3、找出你认为比较难记或容易记错的词语。

交流重难点词语:

吟诵瀑布挺拔奥秘静谧演奏

勤勉德高望重庞然大物左冲右撞

4、再读词语,提出不懂的词语,和同学交流词语的意思。

三、学习“读读记记”的词语

1、自由读词语,注意读准字音。

2、指名读,其他同学纠正读错的词语。

3、提出难记的词语:

辨认凝聚优雅恶作剧

4、词语运用,选择你喜欢的词语说一句话,看谁运用的词语多。

四、课后抄写词语并让家长听写。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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