5 * 女娲造人ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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六年级下册 S版语文导学案课题教学时间学习目标重点难点5.女娲造人共 1 课时，第课时课型教者刘森1.朗读课文，知道课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步地创造出人类的。2.体会神话故事想象丰富的特点。朗读课文，知道课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步地创造出人类的体会神话

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所属课文：5 * 女娲造人

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2024-05-26 17:45:10

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学校：博白县东平镇三湖小学

5 * 女娲造人ppt配用优秀获奖教案

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关键词：5 * 女娲造人ppt配用优秀获奖教案

正文

六

年级下册 S版语文导学案

课题

教学时间

学

习

目

标

重

点

难

点

5.女娲造人

共 1 课时，第课时

课

型

教

者

刘森

1.朗读课文，知道课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步地创造出人类的。

2.体会神话故事想象丰富的特点。

朗读课文，知道课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步地创造出人类的

体会神话故事想象丰富的特点。

1.我会给带点的字注音。

（）（）（）（）

女娲枯藤莽莽榛榛

．．．．2.我能从课文中找到合适的词填空。

草木丛生的样子。（）

形容本领高超，无所不能。（）

富有生命力和活力。（）

形容兴致高，精神饱满。（）

形容非常疲乏。不堪，表示程度极深。（）

1、女娲为什么要创造人类？（读读第一到第四自然段，你就能找到答案）

2、我知道课文是按（）的顺序叙述的，我还可以讲讲女娲造人的经过。（从5至17自然段找答案吧）

3、女娲造出来的人是什么样的？（细读课文后用自己的话概括出来吧）

4、让我们来共同探讨这则神话中想象的焦点----女娲。

讨论:结合文中想象的情节,体会女娲形象。完成句式：女娲是一个（）

1、女娲用什么办法造人？

2、你觉得女娲是一个什么样的人？

自

主

学

习

合

作

探

究

达

标

检

测

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：5 * 女娲造人ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 * 女娲造人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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