Unit 1 Hello!PPT及专用教学设计内容

龙山县思源实验学校

同步专递课堂教案

8 2017

年

9

月

5

日

第

二

周

星期

二

第

3

节

授课教师姓名

彭晓俊

参与备课教师姓名： 课题

任教年级

三年级

任教科目

英语

Unit 1 Hello ! (period 1)

1、能听懂、会说本课会话。

教学目标（三2、能用句子“Hello\ Hi ,I’m…．做自我介绍，并用句型“Nice to meet 维目标体现）

you.”进行问候。

3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。

教学重点

教学难点

学会自我介绍，

运用“Nice to meet you!”向他人问候。

1.学会自我介绍，

运用“Nice to meet you!”向他人问候。 2.单词

“too”的用法。

教、学法设计

情景法

、游戏法、小组合作

教具准备

课本、单词卡片、课件

教学设计

备课组完整教案（可增加页码）

Step 1 Warming up （热身运动）

1.师生问候。

T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。

2.观看歌曲《Hello !》

让学生了解、听懂相应的课堂指令：One,two ,three,four.Hands up .Hands down. Stand up .Sit down.（课件展示）

Step 2 Presentation and drill ( 呈现和操练) 1.

T: Hello, boys and girls. I’m your English teacher. I’ m Miss Tian. 做放眼看世界的湘西少年

辅导设计

龙山县思源实验学校

用动作帮助学生理解“I’m …”

T: Today we’ll learn Unit 1 “Hello !”

板书课题并带读。

2．走到几个学生面前并与之打招呼。

T: Hello, I’m Miss Tian. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, I’m …”

3.T: Hi, I’m Miss Tian. Ss:... 帮助学生理解Hi 与 Hello 的相同含义。

4.快速反应（ I say hi ,you say hello . I say hello ,you say hi.）

5. 游戏——Making friends（交朋友) 课件展示课本中的朋友，然后让学生离开座位或在自己周围找朋友，找到好朋友后，用“Hello /Hi ”问好，并用“I’m …”作自我介绍。

S1：Hello, I’m …

S2: Hello, I’m …

S3: …

T: Hello, I’m Miss Tian. Ss: Hello, I’m …

T: Nice to meet you! 帮助学生回答：“Nice to meet you, too.”带读、操练。

Step 3 Practice（操练）

1．听课文A部分录音，跟读。

2.游戏——A little actor 学生观看A部分的动画视频，跟读并进行角色表演。

3.游戏——Dragon game(接龙游戏) S1：Hello, I’m …

S2: Hello, I’m …

做放眼看世界的湘西少年

龙山县思源实验学校

S3: …

Step 4 Consolidation（巩固操练）

创设情境，自由会话，评价。

Step 5 Homework（家庭作业）

向家人或朋友用英语打招呼并做自我介绍。

Bb design(板书) Unit 1 Hello ! A: Hello ，I’m Mingming. B: Hi ,I’m Peter. Hello\Hi , I’m +姓名. 教学小结：

做放眼看世界的湘西少年