11 * 飞天梦圆教案和课堂实录｜教案在线预览

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语文S版六年级下册《飞天梦圆》教案兴业县沙塘镇中心小学周少容教学目标1．默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。2．会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。教学重点：了解炎黄子

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所属课文：11 * 飞天梦圆

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学校：兴业县沙塘镇中心小学

11 * 飞天梦圆教案和课堂实录

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关键词：11 * 飞天梦圆教案和课堂实录

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语文S版

六年级下册《飞天梦圆》教案

兴业县沙塘镇中心小学

周少容

教学目标

1．默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。

2．会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。

教学重点：

了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步的实现的

教学难点：

理解把梦想变成实现这一过程所体现的中国航天人的精神

读一读

嫦

娥

绚

穹

锲

瑰丽绚烂

猝然长逝

坚持不懈

凌云壮志

积劳成疾

锲而不舍

执着追求

载人航天

苍穹

绚烂：灿烂

壮举：壮烈的行为。

凌云壮志：形容志向伟大。

积劳成疾：因长期过度劳累而生病。

坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。

锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

苍穹：天空。

猝然：突然，出乎意料。

圆梦：实现梦想或理想。

初读感知

课文先讲什么？再讲什么？最后讲什么？

你能给课文分段吗？

一、（1—5自然段）写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。（做梦）

二、（6—13自然段）写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。（圆梦）

三、（14自然段）写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。（梦圆）

学习第一段

炎黄子孙千年的梦是什么？

炎黄子孙千年的梦是飞离地球，遨游太空。

这个梦有什么特点？

瑰丽绚烂、充满激情和想象力。

学习第二段

默读课文，想一想：炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？ ①制作了巨大的风筝，借风力飞上天；

②万户试乘火箭上天，但遭受失败；

（从这当中可以看出万户什么精神？人们怎样纪念他？）

③新中国成立，航天事业蓬勃发展。

课文写到他们有哪些工作地点？

（这可见其不辞辛劳、南征北战、历经风沙雨雪、严寒酷暑。）

这段中的排比句充分表现了炎黄子孙为圆飞天梦忘我工作、无私奉献的精神。

“它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。”

这句话写出了我国首次载人航天飞行的伟大意义，赞扬了中国航天工作者的伟大精神。

飞天梦实现了，国人满足了吗？还有什么梦？

（“嫦娥计划”，登上月球；探索火星，登临木星；飞出太阳系，遨游于更深更远的宇宙……）（与开头呼应）。

板书设计

做梦：

飞离地球，遨游太空

制作巨大的风筝，借风力飞上天

飞天梦圆

圆梦

万户试乘火箭上天，但遭受失败

新中国成立，航天事业蓬勃发展

再梦：

遨游更深更远的宇宙

关于本教案的常见问题

Q：11 * 飞天梦圆教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 * 飞天梦圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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