Unit 5 This is my family.课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

This is my family 教学目标：一、知识与技能：1. 能听懂、会说、认读生词family, father, mother, brother, sister. 2. 能运用句型This is my…向他人介绍自己的家庭成员。二、过程与方法：能过小组对话交流掌握单词和句型。三、情感态度价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 This is my family.

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2018-04-25 21:32:00

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学校：永州市宁远县实验小学

Unit 5 This is my family.课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：Unit 5 This is my family…课件配套优秀公开课教案设计

正文

This is my family

教学目标：

一、知识与技能：

1. 能听懂、会说、认读生词family, father, mother, brother, sister. 2. 能运用句型This is my…向他人介绍自己的家庭成员。

二、过程与方法：能过小组对话交流掌握单词和句型。

三、情感态度价值观：培养学生热爱家庭的感情。

教学重点：学习家庭成员名称的单词。

教学难点：学习用“This is …”介绍家庭成员。

教学准备：家庭成员照片、单词卡片。

教学过程：

Step 1. Warming. up (1) Greeting each other. (2) Sing the Engllish song “ Hello ”.

Step 2. Presentatinon 1. 情景导入：出示一电视剧家有儿女的家庭照片

。并介绍This is father. This is mother. 并板书father, mother两个单词。

2. 出示我的家庭照片向同学介绍：This is my father.

This is my mother.

This is my brother.

This is my sister.

板书brother, sister并教授学生。

3. 让学生出示自己的全家福照片，并用句型This is my

，向同学介绍自己的家人。

4. 选择一些学生上台介绍自己的家庭成员，教师和同学给予评价。

Step 3. Practice. 1. 听课文A部分并跟续。

2. 分小组练习，分角色表演。

3. 找一些学生分别扮演家庭成员的角色表演。

Step 4. Gonsolidation. 1. Game——自由组合家庭，然后各“家”之间，相互问候，介绍。

2. 对表现好的个人和小组给予表扬。

3. Homework: ①抄写生词father, mother, sister, brother. ②熟读Part A. 板书设计：

Unit 5 This is my family.

father

Th is mymother

sister

brother.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 This is my family.课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 This is my family.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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