7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：xiaoxue.xuekeedu.com1、指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。2、引导学生根据课文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。3、帮助学生理解重点词语的意思。教学重点：让学生在把握课文主要内容的同时，用心体会人物的情感，领

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 * 狄仁杰公正护法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-22 20:14:00

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学校：太康县杨庙乡小河村小学

7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿

未知

2018-04-22 20:14:00

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关键词：7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿

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教学目标：

xiaoxue.xuekeedu.com

1、指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。

2、引导学生根据课文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。

3、帮助学生理解重点词语的意思。

教学重点：让学生在把握课文主要内容的同时，用心体会人物的情感，领会作者所要表达的思想。

教学难点：体会狄仁杰刚正廉明、执法不阿的品质。

教学准备：生字卡片

狄仁杰

课件

课时安排：1课时

教学过程：

一、谈话导入，板书课题

1、同学们，在我国历史上有许多刚正廉明之人，你们谁能来说说他们的事迹。

2、板书课题。

3、课件：狄仁杰图片。师伺机介绍狄仁杰

狄仁杰历任大理丞、侍御史、州刺史等职。武则天时多次拜为相。为人耿直，敢于犯颜直谏，面折廷争。在规劝武则天恢复唐室、使国家免于内乱方面，起了重要作用。由他所荐数十官员，后都成为名臣。处理政务遵循“安民”的原则。善于断案，执法公正宽平，使不少无辜百姓免于收刑戮。

4、听了介绍，你有什么问题想问吗？

预设学情：

（1）我很想更深入地了解他，他是如何的为人耿直？

（2）他善于断案，执法公正又表现在什么地方呢？

5、教师板书“刚正廉明

执法不阿”

二、初读课文，整体感知

1、自读课文，画出生字，读准字音。

2、检查生字词掌握情况，引导学生理解词义。

大屏幕：包庇

屠杀

无辜

怜悯

哀悼

明察善断

声名鹊起

推崇备至

犯颜直谏

手足无措

引以为戒

3、检查课文朗读情况

4、感知课文大意：课文讲了什么？

三、研读感悟

xiaoxue.xuekeedu.com

1、狄仁杰给我们留下了很深的印象，请你用“——”画出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。

2、读读你画的句子，说说你的感受。

3、大屏幕随机出示让“我们”感动的句子，指导朗读。

4、朗读感悟。

（1）有感情朗读课文。

（2）说说：你喜欢的狄仁杰吗？为什么？

四、演一演

引导学生根据课文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。

五、拓展活动

学生讲述搜集的狄仁杰其它资料。

板书设计：

7*狄仁杰公正护法

刚正廉明

执法不阿

关于本教案的常见问题

Q：7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 狄仁杰公正护法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 * 狄仁杰公正护法第一课时评课稿