税率优秀教案范文

课题：税率

学习目标：

1、初步了解税收的作用，理解应纳税额、税率的含义。

2、能运用百分数的知识正确计算应纳税额。

3、体会纳税与百分数的内在联系，提高解决问题的能力。

4、增强法制意识，知道每个公民都有依法纳税的义务。

学习重点：

初步了解税收的作用，理解应纳税额、税率的含义。

学习难点: 能运用百分数的知识正确计算应纳税额。

课前准备：

课件、展示台

学习过程：

【预习温固】

口答：（1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？

（3）1000元的8%是多少？ （4）50万元的20%是多少？

【揭示课题】从生活实际出发，揭示课题“税率”？

【自主学习】

一、自学课本10页有关纳税的内容。

（1）了解什么是纳税？都有哪些税收？（2）什么是应纳税额？什么是税率？

1

（3）根据你身边的事情说一说纳税的意义？（4）说说怎样求税率？怎样求应纳税额？

二、自学检测：

1、理解纳税的意义。

（1）根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给 ，这就叫做纳税。税收是国家收入的主要来源之一，纳税是 的义务。

(2)税收分为消费税，增值税，营业税和 等几类。缴纳的税款叫做 ，应纳税额与各种收入的比率叫做 。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

2、应纳税额=收入额×税率 收入额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额×100% （“各种收入”一般指“销售额”、“营业额”）

三、【合作探究】

一、说一说(先小组内发言在交流) 说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少？并说出每个税率的含义。

1、QQ文具店2012年全年的销售额是44万元，按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

2、七天假日酒店2013年上半年营业额是840万元，按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

二、例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的2

5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（1）理解题意

30万元——营业额（收入）

5%——营业税的税率

这个问题实际上是求什么？

实际上是求一个数的百分之几是多少。

（2）展示交流

解：应纳税额=收入额×税率

30×5% = 30×0.05 = 1.5 (万元) 答：这家饭店十月份应缴纳营业税约1.5万元。

（3）变式练习

一家大型饭店的营业额是3000万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业税多少万元？

解：3000×5%＝150（万元）

答：这家饭店七月份应缴纳营业税款150万元。

四、【再合作探究】

(1)我国规定超过2000元的部分收入应缴纳5%的个人所得税，李冰的月工资是3000，他每月应缴纳个人所得税是多少元？

问题：解决有关个人所得税的实际问题时，要注意什么？

注意：有时并不是全部收入都需要纳税，此时应纳税所得额是指把收入额按规定扣除不纳税项目的余额，即：要先扣除免征部分。

(2)展示交流

3

1、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？

2、李爷爷写书得到稿费7000元，按2%的税率缴纳个人所得税，李爷爷实际收入多少元？

五、【达标测评】

1、判断。

（1）税率是永远不变的。 （ ）

（2）各种收入与应纳税额的比率叫税率。 （ ）

（3）纳税只有我国才有,其它国家没有。 （ ）

⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。 （ ）

2.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

3.一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％

缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？

六、【课堂总结】回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？

1、今天我学习了纳税。我知道纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的（ ）把（ ）或（ ）收入的一部分，缴纳给国家。

2、税率是（ ）与（ ）（销售额、营业额、应纳税所得额‥‥）的比率。

3、缴纳的税款叫应纳税额。

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七、作业：

1.完成数学书14页6、7、8题；

2.完成学案第3课时剩余题目。

【拓展练习】

1、一个城市中的饭店除了按营业额的5%缴纳营业税外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？

板书设计：

税率

应纳税额=收入额×税率

税率=应纳税额÷收入额×100% 解：30×5%=1.5（万元）

答：十月份应缴纳营业税为1.5万元。

教学反思：

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