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关键词：3.长方体和正方体�…教学实录及点评

求不规则物体的体积教案

武汉市黄陂区蔡店街道蔡店小学朱兴明

教学内容:

求不规则物体的体积。

教学目标:

1、使学生进一步,熟练掌握求长方体和正方体积的方法。

2、能根据实际情况,应用排水法求不规则物体的体积。

3、通过学习,让学生体会数学与生活的紧密联系,培养学生在实践中的应变能力。

教学重难点:

运用具体方法求不规则物体的体积。

教具、学具准备:

量杯、马铃薯、橡皮泥、乒乓球等。

教学过程:

一、复习旧知

某邮政运货车,车厢是长方体。从里面量长3 m,宽2.5 m,高2 m。它的容积是多少立方米?怎样求长方体容器的容积?

生活中有很多物体的形状是不规则的,如石头、橡皮泥、土豆等,怎样求不规则物体的体积呢?提示课题。

二、探索新知。

怎样求橡皮泥的体积?你有什么办法?

预设一:把它捏成长方体或正方体,量出相关数据就可求出它的体积。

预设二:排水法。师课件演示用排水法求梨的体积。

问:量杯里原有水多少ml?放入梨后量杯里共多少ml?梨的体积是多少?怎么求?

问:排水法求不规则物体的体积需要哪些数据?怎么求不规则物体的体积?

教师拿出一个土豆,要学生以实际行动求出它的体积。(操作,演排)

三、知识应用。

1.下列物体中能用排水法求出体积的是()。

A、书本B、铁块C、泡沫塑料D、橡皮擦

2.平均每个番茄的体积是多少?

3.珊瑚石的体积是多少？

四、总结回顾。

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