认识路线优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

东南西北教学目标:1、在熟悉的生活环境中认识东、南、西、北四个方向,并能根据其中一个方向辨认其他三个方向。2、能根据“上北、下南、左西、右东”的规律辨认出图上东、南、西、北四个方向。3、会用所学方向词语描述物体所在的大致位置,初步发展空间观念。教学重点:能准确地找到生活中和地图上的东、南、西、北四个

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识路线

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2018-04-25 00:51:00

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学校：肃州区银达中心小学

认识路线优质课教案推荐

未知

2018-04-25 00:51:00

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关键词：认识路线优质课教案推荐

正文

东南西北

教学目标:

1、在熟悉的生活环境中认识东、南、西、北四个方向,并能根据其中一个方向辨认其他三个方向。

2、能根据“上北、下南、左西、右东”的规律辨认出图上东、南、西、北四个方向。

3、会用所学方向词语描述物体所在的大致位置,初步发展空间观念。

教学重点:能准确地找到生活中和地图上的东、南、西、北四个方向。

教学难点: 会用方向词语描述物体所在的大致位置。

教学准备:

1、用辨认方向的主题图和我国行政区域图。

2、制做方向板的卡纸。

教学过程:

一、预习检测:

1、说说操场上的四个方向各有什么?

2、并贴在记录纸板上。

3、认一认,填一填。

东

二、新知探究:

1、认识东西方向

(1).太阳是从什么方向升起的?又从什么方向落下?

(2).指名在教室里认方向。

2、在操场上辨认其他三个方向

(1).面向东方站立,后面是什么方向?,左面是什么方向?右面呢?

(2).提问找方向。

3、交流解惑

我们来看看我们操场，教室的四个方向各有什么？ 4、精要点拨：

（1）.地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

（2）.我们面对的方向不同，前后左右的方向也会跟着改变，因此在现实生活中，要结合实际情况去辨别方向。

三、当堂检测：

1、小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。 3、独立完成练一练第1、2题。指名汇报。四、课堂小结：这节课，你有哪些收获？五、作业布置：自制方向板

板书设计：东南西北北

西

东

南

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：认识路线优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识路线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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