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《税率》教学设计卢龙县刘家营乡刘家营小学 李静教学目标:1.使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。2.能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。3.培养学生的纳税意识和爱国主义思想。4.提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学知识解决实际问题的能力。教学重点:

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《税率》教

学

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卢龙县刘家营乡刘家营小学 李静

教学目标:

1.使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。

2.能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3.培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

4.提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点:理解“纳税”及其相关概念的含义,并能进行应用。

教学难点:将“税率”相关问题与百分数应用题建立联系,正确解决实际问题。

教学过程:

一、引入

1.展示

城市新貌:鸟巢、水立方、市容卫生、公路建设、绿化建设等市政建设成就图片。

2.互动:让学生观看图片时感悟我国的经济建设日新月异,人民生活的不断提高,基础建设全面展开等等。

3.思考:

(1)我国、我乡的基础建设全面展开,这些设施的费用是从哪儿来?(这些设施的费用都是政府投资的,是国家出钱建设的。)

(2)国家的钱又是从哪儿来的?(国家的财源主要来自税收。)

(3)导出纳税、税率。板书课题:税率

4.引导学生根据课题提出疑问。

二、新授

1.在课前老师已经布置了预习任务,接下来给同学们时间,师友小组先组内展示一下自己搜集的资料,一会师友小组全班汇报。开始吧!(教师巡视)

2.师友小组汇报:

第一小组:第一小组师徒介绍纳税的意义。

师提问:纳税是每个公民自愿做的事情,想交就叫,不想交就可以不交。 ( )

第二小组:第二小组师徒介绍纳税项目。(师友给学生们出题:说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出每个税率的含义。

(1)QQ文具店2007年全年的销售额是44万元,按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

(2)好彩宾馆2006年上半年营业额是840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。)

那老师考考大家:按营业额的3%缴纳营业额,就是把()看作单位“1”,()占()的3%。这道题大家看看和咱们原来学过的百分数有什么联系?

3.一家饭店10月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元。

在这里:收入是( )万元,税率是( ), 应纳税额是( )万元。

4.一家运输公司10月份的营业额是26万元,如果按营业额的3%

缴纳营业税,10月份应缴纳营业税多少万元?

5.李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税多少元?

最后两道习题学生自己完成:

李老师为某杂志审稿,得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少元? 小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元的免税的,其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元?

四、课堂回顾

:

1.学了什么?有什么收获?

2.老师:如果没有纳税,国家就筹集不到必要的资金为大家办事。因此,我国宪法规定每个集体和公民都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先锋,为祖国的繁荣贡献力量!

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