税率优质教案设计是什么类型的资料？

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税率优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：税率优质教案设计

正文

一、教学目标

（一）知识与技能

了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。

（二）过程与方法

通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。

（三）情感态度和价值观

1．通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。

2．认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

二、教学重难点

教学重点：理解“纳税”及其相关概念的含义，并能进行应用。

教学难点：将“税率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。

三、教学准备

教学课件

四、教学过程

（一）创设情境，引入新课

课件出示图片

同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？引出新课

（二）结合情境，学习新知

1．理解“税率”的含义。

（1）自学教材第10页，并回答指定问题：什么是应纳税额？什么是税率？

（2）反馈：（关上书本）根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？（教材上已有对几个概念的解释，但要学生自学的目的并不是简单地念一下书上的原话，我希望他们能通过自学书上的解释，结合自己的理解用自己的话来说一说这几个词的意义，这样的处理能更深入学生心里，更通俗易懂。事实证明，学生在看过书关上书后，用自己的语言表述得也十分准确，起到了我想要的“理解”目的。）

2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

（1）说说税率的意义

1、饭店按营业额的5％缴纳营业税。

2、购买家用轿车，按规定缴纳10 ％的车辆购置税

3、消费税占售价的25 ％

4、购买住房按照实际房价的1.5 ％缴纳契税

5、中彩票一等奖按20%缴纳个人所得税

（2）小组交流，完成表格。

征税行业

税率

营业额

应纳税额

某酒店

5% 36万

客运公司

4.8万

音乐茶吧

11万

2.2万

通过解决问题发现什么？（税率问题的解决方法就是解决百分数问题）

应纳税额税率100%各种收入

应纳税额各种收入税率

应纳税额各种收入税率

口答练习

1、某商场上月营业额350万元，如果按营业额5%缴纳营业额，上月应缴纳营业税多少万元？

2、爸爸买了一辆售价12万元家用轿车，按规定缴纳10%的车辆购置税，爸爸买这辆车一共花多少万元？

（3）个人所得税的练习

课件出示习题，在习题过程中补充个人所得税的知识

李阿姨的月工资就5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳个人所得税多少元？

①读题（带着问题读题，不仅是为了对这道题的条件能理解，也希望这样的处理能给他们平时解决问题一个引领与示范的作用。经常这样带着他们读题，即使他们自己面对问题时，也能有这样的习惯。），说说“扣除3500元个税免征额后的部分”是什么意思？这里的3%就是指的谁的税率？

②学生独立完成。

③集体交流反馈。

（4）巩固提高

挑战自我

1、妈妈上个月的工资是4350元，超出3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税。妈妈上个月的实际收入是多少元？

2、某城市规定在该市购买价值1万以上的商品要缴纳5%的消费税，李明家购买一辆车，购车连同缴纳消费税一共花105000元。这辆车价格是多少？

（四）课堂总结

今天这节课我们学了什么？在解决这类问题时我们要注意什么？

资料摘要

税率优质教案设计

税率优质教案设计

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关于本教案的常见问题

Q：税率优质教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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