16 会变色的报春花优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

16 吹糖人教材:冀教版小学语文三年级下册单元:儿童生活板块:教学设计教材分析:这是一篇描写童年生活的文章,充满着浓浓的乡情和友情。题目是吹糖人,但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼,对糖人师傅手艺的惊奇,对糖人的分享,使童真、童趣跃然纸上。教学目标:知识与技能

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 会变色的报春花

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2018-05-24 10:55:00

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学校：石家庄市长征街第三小学

16 会变色的报春花优质课教案设计

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关键词：16 会变色的报春花优质课教案设计

正文

16 吹糖人

教材:冀教版小学语文三年级下册

单元:儿童生活

板块:教学设计

教材分析:

这是一篇描写童年生活的文章,充满着浓浓的乡情和友情。题目是吹糖人,但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼,对糖人师傅手艺的惊奇,对糖人的分享,使童真、童趣跃然纸上。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课8个要求会认的生字,掌握13个要求会写的生字。

2.理解课文内容,体会吹糖人给孩子们带来的惊喜与快乐的享受。

3.有感情地朗读课文,体会人物的心理活动。

过程与方法:

1.通过多种形式自主识字,提高学生理解词语的能力,同时也提高学生的阅读能力。

2.通过反复朗读课文,指导学生边读边想象,调动起学生的生活积累,引起情感的共鸣,从而让学生体会吹糖人给孩子们带来的惊喜与快乐的享受。

情感、态度与价值观:

体会吹糖人给孩子们带来的惊喜与快乐的享受,学会品味生活中平凡的乐趣与美。

重难点分析:

●本课生字比较多,主要是在学生自悟的基础上进行自主交流或教师点拨来学习。课文中的重点词语,可以借助字、词典来理解,还可以在阅读中联系上下文加以理解。

●诵读课文,理解课文内容,体味作者的情感是文章的难点。教学时引导学生读进去,能抓住重点字、词、句读出相应的情感,以语感引发情感,以情感带动语感,尝试达到声情一致的朗读能力。

课前准备:

学生准备:了解糖人,搜集吹糖人的有关文字资料、图片。预习课文,自学生字,遇到不懂的记下来。

教师准备:多媒体。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：16 会变色的报春花优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 会变色的报春花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 会变色的报春花优质课教案设计