数学广场——时间的计算第二课时教案｜教案在线预览

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时间的计算教学内容:九年义务教育课本五年级第一学期P77-78教学目标:1、会用时间线段图和竖式解决同一天中,某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的计算问题。2、会按要求计算时间,引导学生积极参与探索、思考的过程。3、培养学生独立思考、解决计算问题的习惯和能力。教学重点及难点:会用时间线段图和竖式解决

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所属课文：数学广场——时间的计算

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2018-04-04 13:32:00

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学校：上海市嘉定区紫荆小学

数学广场——时间的计算第二课时教案

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关键词：数学广场——时间的计算第二课时教案

正文

时间的计算

教学内容:

九年义务教育课本五年级第一学期P77-78

教学目标:

1、会用时间线段图和竖式解决同一天中,某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的计算问题。

2、会按要求计算时间,引导学生积极参与探索、思考的过程。

3、培养学生独立思考、解决计算问题的习惯和能力。

教学重点及难点:

会用时间线段图和竖式解决同一天中,某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的计算问题。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、引入

1、出示名人名言,引出时间。

2、今天我们就一起来计算时间。(揭示课题)

二、探究

1、出示情景图。

2、例1 小胖的车7时48分出发,路上用了1小时23分,几时几分到达了科技馆?

(1)读题,说说题意:

7时48分:出发的时刻

1小时23分:经过的时间段

几时几分:到达的时刻

7时48分+1小时23分=几时几分

(2)小组交流。

(3)学生汇报。

4、进行归类,有哪几种计算的方法?

分段计算法、竖式计算法。

5、比较:你认为哪种比较简洁、清晰?

6、试一试:书本P77。

7、例2 小胖10时25分开始参观自然博物馆,结束时已经11时42分了,小胖在自然博物馆参观了多长时间?

三、巩固练习

1、地壳探密展。

(1)小胖从11时50分开始参观地壳探密展,参观了22分钟,那么结束时应是()时()分。

(2)从12时14分开始午餐和休息,到12时35分继续活动,中间有()分钟。2、智慧之光展

休息结束后,小胖和其他同学去和机器人下棋,从12时38分开始,一共下了1小时30分,结束的时间是几时几分?

A 12时38分 B 12时38分 C 12时38分

+1时30分+1时30分+1时30分

13时68分 13时68分 13时68分

14 8 14 08

上面用竖式计算正确的是:()

3、生物万象展

小胖从14时22分开始参观恐龙展,参观了48分钟,自由活动20分钟,到自由活动结束时是几时几分?

四、总结。

关于本教案的常见问题

Q：数学广场——时间的计算第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学广场——时间的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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