7 菩萨兵教案1｜教案在线预览

资料摘要

7.菩萨兵第二课时一、教学重难点:体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护,感悟军民之间的鱼水深情二、教学目标:1、有感情地朗读课文。2、通过对语言文字的朗读,体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护,能感悟军民之间的鱼水深情。三、复习导入,藏胞地区感激翻译糊涂怨不得春耕播种四、自主学习读课

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 菩萨兵

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2018-05-04 22:02:00

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学校：永善县民族小学

7 菩萨兵教案1

未知

2018-05-04 22:02:00

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关键词：7 菩萨兵教案1

正文

7.菩萨兵

第二课时

一、教学重难点:体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护,感悟军民之间的鱼水深情

二、教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、通过对语言文字的朗读,体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护,能感悟军民之间的鱼水深情。

三、复习导入,

藏胞地区感激翻译

糊涂怨不得春耕播种

四、自主学习

读课文,思考:

红军来到藏民居住区,藏民有什么表现?朱德又有什么表现?

交流:长征途中,红军来到藏民居住地区,准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。

五、合作学习

合作学习:

读课文思考:

1.文中哪些词语、句子写出了朱德对藏族同胞的关心?

2.藏民说“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵”的是什么意思?

交流:“这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”

•“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛……”

•乌云指的是什么?为什么说乌云遮住了他们的眼睛?

•乌云指藏胞对红军的不信任,有误解。

•把红军也当做反动军,不敢下山

•“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了,节气不饶人哪,得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”

•“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”

•A、“像种自己的地一样”是什么意思?

•(朱总司令要求红军把藏胞当亲人一样看待)

•结合课文说说“尽心尽力”是什么意思?

•(一点也不能马虎,非常认真)

•B、再读读这段话,说说你怎么理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”这句话的?(讨论)

•想象一下,如果藏胞们看到这种热火朝天的情景,会有什么表现?

六、拓展延伸;

生活中你还知道哪些“菩萨兵”呢?(学生回答后出示许多军民一家的照片)

七、当堂检测

1、描写同学们大扫除的情景,要求用上“热火

朝天”、“尽心尽力”。

2、照样子把句子写具体。

例:红军把院子打扫得(干干净净)、土地整治得(平

平展展)的。

(1)早上,妈妈打扮得()地出了门。

(2)周末了,我多想()地玩呀!

(3)我每天都把床铺收拾得()。

八、课后作业

1.朗读课文,复述故事。

2.收集几个反映军民情的感人故事,准备在班内开个故事会。

关于本教案的常见问题

Q：7 菩萨兵教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 菩萨兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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