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第一单元习作(写景)授课人李晶2018年3月26日一、欣赏佳文导入课程。1、师配乐朗诵短文,生赏析。2、生感受写景佳作后,激发学生写作的兴趣。二、观赏风景图片,联想好词。1、生看图联想已学过的写景词语。2、师生共同盘点写景好词。3、师提出问题:平时积累的好词该如何运用到句子和段落中?4、出示问题句,

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第一单元习作(写景)

授课人李晶

2018年3月26日

一、欣赏佳文导入课程。

1、师配乐朗诵短文,生赏析。

2、生感受写景佳作后,激发学生写作的兴趣。

二、观赏风景图片,联想好词。

1、生看图联想已学过的写景词语。

2、师生共同盘点写景好词。

3、师提出问题:平时积累的好词该如何运用到句子和段落中?

4、出示问题句,学生发现问题,总结方法。(把句子写具体生动)

5、出示例句完成练习。

三、读一读,比一比

1、出示对比句和段落。

2、学生比较总结写景的方法。(运用比喻、拟人、排比等修辞手法把景物描写的更具体、生动。)

3、“火眼金睛”,出示问题段,引导学生发现错误,总结原因。

4、生列举学到的写景常用顺序有哪些?师总结。

四、试写片段

根据学习的方法,看图完成片段。

五、作业

完成课后习作《校园的一角》

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