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《32.好汉查理》教学设计方案《好汉查理》学习任务探究单:小组:姓名:一、预习导学:通过观看视频和阅读书籍,在你的心目中,“好汉”应该是怎样的?(自主完成)二、课中自主学习:1.带着问题默读课文,小组完成学习任务单填空,并拍照上传:暑假里的一天,调皮的认识了残疾女孩并答应常陪她玩。整整一个暑假,查理

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趣味语文优质课教学设计

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趣味语文优质课教学设计

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《32.好汉查理》教学设计方案

《好汉查理》学习任务探究单:

小组:姓名:

一、预习导学:

通过观看视频和阅读书籍,在你的心目中,“好汉”应该是怎样的?(自主完成)

二、课中自主学习:

1.带着问题默读课文,小组完成学习任务单填空,并拍照上传:

暑假里的一天,调皮的认识了残疾女孩并答应常陪她玩。整整一个暑假,查理陪着杰西,他再也没有

西的爸爸为了感谢查理送给他。

1.查理之前是个怎样的孩子,现在呢?他变化的原因是什么?小组合作完成韦恩图,一起找出查理变化的原因,拍照上传:

三、课后反思总结:(自主完成)

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