成语故事教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《闻鸡起舞》教学设计教学目标:1、阅读成语故事,了解故事内容,初步了解成语的特点,及阅读方法。2、培养学生学好成语故事的兴趣与信心,提高学生的阅读能力、口头表达能力。养成良好的阅读习惯。课前准备:1、成语故事2、格言教学过程一、导入1、学生说成语2、看视频,你都知道了什么?3、出示本课学习内容,板书

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-05-31 09:18:00

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学校：大连市西岗区五四路小学

成语故事教学设计及说课稿

未知

2018-05-31 09:18:00

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关键词：成语故事教学设计及说课稿

正文

《闻鸡起舞》教学设计

教学目标:

1、阅读成语故事,了解故事内容,初步了解成语的特点,及阅读方法。

2、培养学生学好成语故事的兴趣与信心,提高学生的阅读能力、口头表达能力。

养成良好的阅读习惯。

课前准备:1、成语故事2、格言

教学过程

一、导入

1、学生说成语

2、看视频,你都知道了什么?

3、出示本课学习内容,板书课题

二、学习《闻鸡起舞》

1、自读,指读,思考:这个故事写什么?

2、用“~~”画出祖逖勤学苦练的语句,再读读

出示句子,通过读,体会意思

1)凛冽寒冬有什么感觉?炎热酷暑又是什么感受?,老师引读……

2)凛冽寒冬、炎热酷暑,你们怎么度过的?,又一次引读……

3)天气突变,风雨交加,他们仍然坚持……再一次引读,体会

3、指导感情读

冬去春来,他们从不间断,真是太让人敬佩了。自读,指名读出敬佩之情。

4、小结

由于勤学苦练,功夫不负有心人,他们成为了能文能武的全才,既能写一手好文章,又能带兵打仗。后来,又怎样呢?

5、视看频

6、讲故事

三、出示《闻鸡起舞》文言文

1、自读,注意字音、停顿

2、指名读

3、配乐朗读

四、拓展

1、与勤奋学习有关的成语故事:视频了解《韦编三绝》

2、格言

五、在书签上写一句喜欢的格言

关于本教案的常见问题

Q：成语故事教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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