资料摘要
词语盘点八【教学目标】:1、认读本单元的生字、词语并能正确地书写。2、理解重点词语,近反义词的运用。2、复习、巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。【课时划分】:一课时【教学过程】:一、我会读1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。2、教师出示平时学生易读错的字。(1)清幽、琴键、陶醉、霎时间、
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词语盘点国家获奖教案
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关键词:词语盘点国家获奖教案
正文
词语盘点八
【教学目标】:
1、认读本单元的生字、词语并能正确地书写。
2、理解重点词语,近反义词的运用。
2、复习、巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。
【课时划分】:一课时
【教学过程】:一、我会读
1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。
2、教师出示平时学生易读错的字。
(1)清幽、琴键、陶醉、霎时间、微波粼粼、眼冒金星、有朝一日
(2)同桌之间互相读一读。
二、我会写
1、字形:圈出易错的字、词
幽静、蜡烛(蜡是虫字旁)、风采(彩)、幻觉、炼就
2、教师出示词语,指名读一读。
3、齐读词语,再作业本上写两遍。
三、我会理解
1、同桌互相说一说自己理解了哪些词语。
2、出示重点词语:幽静、纯熟、造就、炼就、不解之缘、暗无天日、一反常态、为所欲为、不在话下、
-无言以对
3、理解词语:你能理解哪些词语,还有哪些不理解?(完成教学目标1,2)
4、区别:平静,宁静,寂静,安静,幽静,僻静
(1)五个孩子在海风呼啸中()的睡着,他们的呼吸均匀而()。
(2)冬天的山村一到了夜里格外( ).
(3)蜜蜂边歌边舞,点缀着这个()的小站。
(4)一天夜里他在()的小路上散步。
(5)他怕再遇见敌人,忙跑到()的地方,把文件烧掉
5、再读词语,听写
6、对照书本检查。(完成教学目标3)
四、课堂小结
师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。
五、布置作业把听写中错误的词语再写三遍。
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A:对应课文《词语盘点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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