16 会变色的报春花第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

会变色的报春花教学要求:情感目标:通过《会变色的报春花》的故事,使学生了解小达尔文是一个敢想、敢说、又敢做的孩子。能力目标:1.学习小达尔文爱动脑筋,勇于实践的精神。2.继续学习预习课文,边读边思,提出不懂的问题。知识目标:1.学习10个生字,会认的6个生字,积累8个新词。2.熟读课文,能有感情的朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 会变色的报春花

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2025-10-26 10:47:36

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16 会变色的报春花第一课时教学实录

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关键词：16 会变色的报春花第一课时教学实录

正文

会变色的报春花

教学要求:

情感目标:

通过《会变色的报春花》的故事,使学生了解小达尔文是一个敢想、敢说、又敢做的孩子。

能力目标:

1.学习小达尔文爱动脑筋,勇于实践的精神。

2.继续学习预习课文,边读边思,提出不懂的问题。

知识目标:

1.学习10个生字,会认的6个生字,积累8个新词。

2.熟读课文,能有感情的朗读课文。

教学难点:

1.边读边思考,提出不懂的问题。

2.了解达尔文是一个敢想、敢说、敢做的孩子。

课前准备:

师生搜集、了解有关的资料。

课时安排:2课时

第一课时

一、导入新课。

英国一位著名的生物学家叫达尔文,他写了一本非常有名的书叫《物种起源》,在全世界广泛流传,被译成许多国家的文字。他取得了这么大的成就和他从小就是一个敢想、敢说、敢做的孩子是分不开的。今天我们一起学习一篇写达尔文小时候的故事的课文:《会变色的报春花》。

二、预习课文,提出预习要求。

1.自学生字词,读准字音,用已经学过的方法记忆生字词。

2.检查预习情况:

“怒放、著名、一簇”等

3.自读课文,标出自然段,想一想课文写了小达尔文一件什么事?(小达尔文把白色的报春花变成了红色,这原本是不可能的事,小达尔文却做到了。)

三、整体感知,质疑问难。

1. 你还有哪些问题,自己把它们提出来。

2. 你喜欢小达尔文么?为什么?

3 . 朗读课文。

四、教师小结:

勤于思考,勇于实践,长大成为对国家有用的人。

五、作业

如果是你,你会怎样让白色的报春花变成红的呢?写一写。

关于本教案的常见问题

Q：16 会变色的报春花第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 会变色的报春花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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