习作教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

作文课“读《一个真实的故事》有感”教学设计云南省禄丰县恐龙山镇小学王镜茗教学目标:1.把读了故事之后的感受写下来。2.经历小组交流、汇报、打草稿等活动过程。3.敞开心扉自由表达内心深处的真情实感。重点:敞开心扉自由表达内心深处的真情实感。难点:敞开心扉自由表达内心深处的真情实感。教学过程:课前2分钟

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-05-04 23:06:17

来源学校

学校：禄丰县恐龙山镇独瓦房小学

习作教案设计范例

未知

2025-05-04 23:06:17

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教案设计范例

正文

作文课“读《一个真实的故事》有感”教学设计

云南省禄丰县恐龙山镇小学王镜茗

教学目标:1.把读了故事之后的感受写下来。

2.经历小组交流、汇报、打草稿等活动过程。

3.敞开心扉自由表达内心深处的真情实感。

重点:敞开心扉自由表达内心深处的真情实感。

难点:敞开心扉自由表达内心深处的真情实感。

教学过程:

课前2分钟看人类猎杀动物、伤害鸟类、破坏环境的图片。这个时候还不让学生交流感受,让他们把感受埋在心底持续发酵。

一、入情入境。

1.欣赏音乐《一个真实的故事》。

2.读一读这个真实的故事。请孩子们默读这篇文章,把让你最感动的部分多读几遍,边读边勾画、批注。

3.谁来汇报一下哪些句子让你深受感动?把你的勾画、批注投影出来。

二、小组交流。

亲爱的孩子们,此时此刻,我们的心里都有了很多的感受和触动!在小组里交流交流吧!

三、汇报交流,心灵对话。

下面我们来汇报一下。

四、趁热打铁——写。

孩子们,把你们刚才说的话写下来,就是一篇非常好的读后感!写这篇读后感,我们可以抛开所有的艺术手法,敞开心扉自由表达内心深处的真实想法。今天不限制你们的时间。老师也和你们一起写。(工工整整的板书课题:习作:读《一个真实的故事》有感)

(师生习作)

五、美文欣赏。

谁来读读你的作文?

六、落幕,一切尽在回味中……

刚才老师看了你们的草稿,孩子们都写得非常好!用你们那饱含深情的笔墨写出了内心深处的真情实感!真是“鹤知我心鹤落泪,天地同悲云作雨!”最后,让我们再一次欣赏这首动

人的歌曲,用心、用情去感受娟子对丹顶鹤的爱,对大自然的爱!

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教案设计范例