习作教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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学写建议书教学设计一、谈话激趣1、引导学生说真话。2、说说为什么喜欢我们的学校?二、兴趣课堂1、故事引入:介绍“森林小学”。2、简介“牛校长”、“马老师”。3、了解招生通知。4、出示课程表,学生观察、发现、想一想、说一说。5、学生说说课程表设计不合理的地方,并说明理由;想想怎样向“马老师”或“牛校长

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-29 23:02:00

来源学校

学校：雅安市名山区实验小学

习作教案设计（一等奖）

未知

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关键词：习作教案设计（一等奖）

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学写建议书教学设计

一、谈话激趣

1、引导学生说真话。

2、说说为什么喜欢我们的学校?

二、兴趣课堂

1、故事引入:介绍“森林小学”。

2、简介“牛校长”、“马老师”。

3、了解招生通知。

4、出示课程表,学生观察、发现、想一想、说一说。

5、学生说说课程表设计不合理的地方,并说明理由;想想怎样向“马老师”或“牛校长”提建议。

三、学写建议书

1、看一则环保建议书。

2、说说建议书与书信的格式有什么不同?

3、明确建议书的格式。

4、练一练:请你以森林小学一个学生的身份给学校的校长或老师写一份建议书。

5、交流汇报。

四、设计课程表

1、给xxx设计课程表。

2、交流展评。

五、布置课后拓展作业

1、和伙伴、家长继续交流学习了这一课以后的启发。

2、以《假如我是森林小学的校长》或者是《森林小学的风波》或者是《XX 小动物上学记》为题编写一则童话。

3、你对现实社会中出现的哪些现象有什么建议?可以再次练习写一份建议书。(2、3两题任选一题完成)

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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