展示台第二课时教学实录

三上园地五

展示台:生活中的传统文化

一、教学目标:

1、了解中国丰富多彩的传统文化,激发学生热爱祖国和热爱传统文化的感情。

2、通过小组合作交流,进一步训练和加强学生团结合作的团队意识,学会资源共享。

二、教学重难点:

采用不同的方式汇报展示学生收集了解的传统文化知识。三、教学准备:

分小组收集有关传统文化的各个方面的知识。指导小组成员采用恰当的形式进行汇报展示。

四、课时安排:1课时

五、教学过程:

(一)知识竞赛,引入展示汇报。

1、师讲:中国幅员辽阔,历史悠久,文化丰富多彩。今天这节课,我们一起走进中国传统文化的百花园,仔细学习和了解我国丰富多彩的传统文化。

2、首先,我们来进行一个小小的知识竞赛:(抢答题)

3、课前,老师安排孩子们分组收集和了解了相关资料,现在就让我们各小组依次进行汇报和展示吧!课堂交给孩子们!

(二)小组汇报展示

主持人讲话:

甲:中华传统文化像一座巨大的宝库,第五组课文的学习,为我们打开了这座宝库的一扇大门。

乙:今天这次活动,就让我们一起去感受传统文化的光辉与灿烂!首先,有请第一小组的成员们,带领我们一起去领略他们眼中的中华传统文化!

陶瓷小组汇报

乙:感谢第一小组的同学们为我们带来的精美陶瓷工艺品!

甲:原来,中国的英文名字叫“china”,中国陶瓷可真是远近闻名啊!下面,有请第二小组,他们又将带领我们领略哪种中华传统文化?

皮影戏小组

甲:感谢第二小组带领我们走进了一个有趣的皮影故事。皮影可是和陶瓷的历史一样悠久哦,它可以说是中国最早的戏剧了!

乙:有一种传统的民间工艺和皮影一样历史悠久。古老中国,特别是北方人,他们在节庆假日或者重要的日子里,都喜欢在门上窗上它。现在,就有请我们的第三小组成员登台表演!

剪纸小组

甲:看到第三小组的成员们个个心灵手巧,我真是羡慕!下来我一定邀请他们教我一招!

乙:你还别着急,现在,我们就来玩一些手工活。猜猜我手里这根丝线用来干什么?

甲:捆东西。

乙:不对,悄悄告诉你,编制一种精美的小礼品。现在,有请我们的第四小组:

中国结小组

乙:今天小组展示中,男同学表现还真不错!下面这个传统工艺,恐怕主要该我们女同学亮相了!有请第五小组的金牌女生上场!看看她今天要教会我们一种什么技术!

蜡染展示

甲:白族的蜡染真是名不虚传!

乙:是啊!我们少数名族的文化艺术还真是多姿多彩!瞧,傣族小姑娘又给我们带来了一段精彩的舞蹈。请欣赏《月光下的凤尾竹》。

傣族舞蹈《月光下的凤尾竹》

甲:刚才同学们所展示的传统文化丰富多彩,其实在我们青白江本地就有一种历史非常悠久的传统文化——绣川书院!下面由第六小组的同学们为我们做精彩展示,有请!

书法国画小组

乙:中国传统文化真是博大精深,包罗万象!不仅有文字方面的,艺术方面的,工艺方面的,还有诗词歌赋呢!下面,听说我们风筝小组不仅要个我们介绍风筝的相关知识,还要为大家表演一段古诗词吟唱呢!想不想听?

风筝小组

甲:歌声还在耳边回荡,精美的画面已经出现在大家面前!这是我们班小报小组的成员们为大家献上的一部分精美作品!请大家欣赏!

部分手抄报展示(图片展示)

5、主持人讲话:

甲:今天的阳光红似火,

乙:今天的花儿艳如霞,

甲:让我们在学习中浸润着传统文化,

乙:让我们的在日常生活中传播着传统文化,

合:让我们用热情似火的激情赞美传统文化!

谢谢大家!我们的学习汇报到此结束!

(三)活动总结

老师总结:看了孩子们的展示汇报,谢老师从心底感到高兴!一方面,孩子们长大了,能干了,每个小组都能精心策划、团结合作,把这次活动搞得有声有色!老师要为你们点赞!另一方面,作为中国人,我感到特别骄傲与自豪!我们中国文化这么博大精深,源远流长。希望她在我们每一个华夏子孙心中、学习和生活中,继续保持和发扬光大!