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关键词：7.桥的形状和结构ppt专用说课稿内容

正文

桥的形状和结构

教学目标

科学概念

●

桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。

●

桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

过程与方法

●

提高观察、比较、描述和评价的能力。

情感、态度、价值观

●

体会科学技术对社会进步的作用。

●

感受和欣赏桥梁的形状结构之美。

教学重难点

●理解作用在拱桥、钢索桥上的力所产生的效果。

教学准备

为小组准备：吸管或竹片、粗线。

为全班准备：木板或瓦楞纸板、绳子、钩码。

教师自己准备：各种桥梁的图片或影像资料。

教学过程：

一、创设情境、导入新课同学们，老师知道你们都是乐于助人的好学生，今天淘气遇到了一个难题，他想到河对岸去，你们有什么好方法可以帮助他吗？（课件出示一条小河）有学生说坐船过去，有学生说架桥过去，有学生说游泳过去，还有学生说在河中垫几块石头等。（出示课件）在河中垫几块石头，这真的是很方便，很快捷的方法。我们把这种情况，称为搭石，虽然很简单，但它已经实现了过河的目的。

搭石有一个缺点，知道是什么？后来人们把搭石进行了改进，做成了比较稳定的碇步，这就是桥梁的雏形，但是碇步也有缺点，是什么？人们对这些缺点又会进行怎样的改进呢？

二、探索“桥“的含义

教师提问：请同学们说说什么是桥？（桥是一种跨越障碍的特殊建筑。）

我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。”

出示课题：

桥的形状和结构

出示各种桥的图片，观察发现

（桥梁的作用、材料、形状、结构等）

二、美丽的彩虹桥－拱桥

出示拱桥图片，观察比较这些拱桥，它们有什么相同和不同？各有什么优点？（教师出示图片让学生观察）

1.实验：用木棍做一个拱，然后两个做对比，看是那一个面的受力更大。

2.（桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。）

三、钢索桥

1.出示各种钢索桥，仔细观察这些桥有什么相同和不同？

思考：桥塔为什么修那么高？它们的受力部分主要是哪些？（学生说出自己的观察结果和想法）

2.以实际例子说明（江阴大桥）

观察这些桥的结构是怎样的。钢索桥究竟有什么优点？

3.实验：模拟做一个钢索桥（这个由老师做演示实验）

在实验中学生边观察边思考问题，当演示完成后回答。

（1）两人同时用力拉绳把“桥”吊起来。我们朝什么方向用力？

（2）把绳子拉平直些，再拉平直些，感觉用力有什么变化？

4.出示美国旧金山金门大桥图片，学生观察这座钢索桥，它使用了哪几种结构？这样做有什么好处？

5.比较几种桥梁的特点。

6.感受桥之美，了解影响桥的形状和结构的因素。

四、联系生活实际，拓展教学

1.写画家乡的桥，用什么材料？采用什么结构？这种结构的优点？跨度大约是多少？它的作用是什么？有什么特点等。

2.我们了解了从古到今桥的形状和结构。如果让你充当建筑师，也来造一座桥，你会选用哪些材料来造桥。 3.出示一次性筷子，如果用它作为主要的材料，要设计一座能跨越筷子本身长度的桥，你会选择哪一种结构，设计什么形状的桥呢？

板书设计：

7.桥的形状与结构

搭石----碇步----拱桥----钢索桥

拱桥拱的高度不同

钢索桥拱的两边推力不同

资料摘要

7.桥的形状和结构ppt专用说课稿内容

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