4　大家都在学含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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第二单元 4.《大家都在学》教学设计一、教学目标1．感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生；2．感受不学习就会落伍的道理；3．观察身边的榜样，从大人们的好学中受到鼓舞。二、教学重点理解为什么“活到老学到老”。三、课前准备调查家人、朋友1．近年来新学到了哪些知识；2．他们现在在学习什么，为什么学；3

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所属课文：4　大家都在学

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2024-06-23 13:45:09

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学校：吴忠市利通二小

4　大家都在学含PPT的教学设计及点评

未知

2024-06-23 13:45:09

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关键词：4　大家都在学含PPT的教学设计及点评

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第二单元 4.《大家都在学》教学设计

一、教学目标

1．感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生；

2．感受不学习就会落伍的道理；

3．观察身边的榜样，从大人们的好学中受到鼓舞。

二、教学重点

理解为什么“活到老学到老”。

三、课前准备

调查家人、朋友

1．近年来新学到了哪些知识；

2．他们现在在学习什么，为什么学；

3．他们还想要学习什么。

四、教学过程（一）他们在学什么

1．示教师的学习笔记等学习资料，并说明：这些都是老师平时进行的学习积累。

2．到老师的学习积累你有什么感受？学生自由发言。

3．周围的人都在学些什么？学生根据自己的调查进行汇报。

4．自己课外的时间在学习哪些内容？

5．师与学生共同总结：老人在学***人在学习小孩在学习

（二）为什么学

1．为什么要学习呢？学习更多的知识为了兴趣而学习

为了将来……

2．是爷爷奶奶，叔叔阿姨都是成年人了为什么还要进行学习呢？

3．生讲述60岁的老奶奶学习外语的故事。

4．这个故事你有何感受？

小结：具备了终身学习的意识，还要具备终身学习的能力。

（三）大人比一比

1．哪些知识技能是大人们会我们还不会的，哪些知识技能是我们会可是大人却不会的。

2．适时交流，那你知道你身边的大人们还想学些什么吗？

3．情境创设：爷爷遇到了新问题。思考爷爷遇到了哪些新问题？爷爷为什么会遇到这些问题？遇到这些问题后爷爷会怎么办？引导学生建立终身学习的理念。

（四）外延展活动

制定一个互帮互学计划，和大人一起学，看谁学得好。板书设计：

大家都在学

充实生活

与时俱进

继续发展

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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