4　大家都在学名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标情感、态度与价值观：通过调查自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生；并从大人们“学而不厌”“学而不止”中受到鼓舞。能力目标：能用采访、观察等调查方法了解大人们的学习情况。知识目标：感受社会发展和文明程度的不断提高给人们提出了新的要求，懂得不学习就落伍。重点难

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2024-06-03 23:45:09

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学校：武安市北安乐乡南田村学校

4　大家都在学名师教学实录

未知

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关键词：4　大家都在学名师教学实录

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教学目标

情感、态度与价值观：通过调查自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生；并从大人们“学而不厌”“学而不止”中受到鼓舞。

能力目标：能用采访、观察等调查方法了解大人们的学习情况。

知识目标：感受社会发展和文明程度的不断提高给人们提出了新的要求，懂得不学习就落伍。

重点难点

教学重点：感受当今的社会是学习的社会，学习已经成为每个人终身的事情。

教学难点：理解社会变化给人们提出了不断学习的新要求，并从大人们“学而不厌”“学而不止”中受到鼓励，获取动力。

课时安排

1课时

教学过程

导入：高尔基是伟大的文学家，那么他是怎么学习的呢？我们一起来看看。

我们应该学习他什么样的精神呢？

活动一

他们在学什么

课件展示图片：他们在学什么

引导学生结合情境及课前调查，交流讨论：家里或周围的人们都在学什么或想学什么？他们为什么还要学？

（板书：新知识、新技能、新方法、新信息）

小结：大人们学习的原因：一是为充实自己的生活；二是跟上时代发展的脚步；三是为自己进一步的发展。

【设计意图：引导学生观察身边的榜样，并从大人们“学而不厌”“学习不止”中受到鼓舞，感受当今社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。】

活动二

爷爷遇到了新问题

课件展示：观察爷爷遇到了什么新问题

引导学生结合图片情境进行小组交流：爷爷遇到了什么新问题？家里或周围的大人还有遇到过类似的新问题吗？你有什么体会和感受？

通过交流研讨，使学生感受到社会的进步，特别是和社会文明程度的提高，不断给人们提出新的要求。让不发达地区的学生初步意识到，将来自己生活的地区也会改变，或者自己也有可能到发达的地区和城市去。要不断接受新知识，做个现代人。同时也让发达地区的学生意识到，社会总是在不断进步的，每个人都不能停留在已有的认知水平上，从而激发起他们主动学习的愿望。

【设计意图：感受社会文明程度的提高，不断给人们提出新的要求。】

活动三

和大家赛一赛

播放课件：和大家赛一赛

引导学生结合资料进行研讨：生活中哪些新知识和新技能同学们自己已经学会了，而大人们还不会？哪些知识和技能是大人会的，但是需要我们学一学的？引导学生联系生活来谈，如：来到城里的地铁站、轻轨站，不会在自动售票机上买票；不会看一个陌生地方的公交站牌；需要和对方交流，却语言不通；不会用无人值守的公用电话等来。快来看看同学们都在学习哪些技能！

【设计意图：通过比赛研讨的形式，让学生明白社会总是在不断的进步，每一个人都不能停留在已有的水平上，从而激发学生主动学习的愿望。】

板书设计

他们在学什么——新知识、新技能、新方法、新信息

爷爷遇到了新问题

和大人赛一赛

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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