第4课　戊戌政变教学设计(第一课时)

《戊戌政法》教学设计

信阳市五高张重

一、教材分析

1、教材地位

本单元在中国近现代史中地位十分重要，它既是近代中国人民在民族危机下救亡图存的历史长卷中资产阶级改良派的救国努力，又是中国人民在近代不断突破自我封闭，向西方学习迈出了实质性一步，是中国近代第一次思想解放潮流。戊戌变法在中国近代史上的实际意义不大，因为它只进行103天而迅速归于失败，但其在思想上和政治上的深远影响是不容抹杀的，是中国人民在探索近代化道路上的重要一环。而本课是本单元的最后一课,理性地分析了变法失败的原因及意义，是对本单元内容的总结和升华。

2、教学目标 知识与技能

（1）了解百日维新后新旧势力的交锋，失败的过程和原因意义，培养学生分析问题解决问题的能力和提高学生的思辨能力

（2）通过观看影象资料和参与扮演历史短剧，培养学生提取有效信息的能力和语言表达能力。

过程与方法 采用情景---对话式教学法、分组讨论，学生讲解、分角色扮演等方法，运用多媒体教学，教师层层设疑，深入浅出地启发学生对戊戌政变的相关问题进行思考和讨论，构建师生互动的学习共同体，来突破重点和难点。

情感态度和价值观 （1）戊戌变法是近代中国第一次思想解放潮流，为中华文明发展史提供了宝贵的财富。但是，在当时的中国改良主义道路是走不通的。 （2）使学生认识人生价值的实现不仅取决于个人志向和奋斗，也受社会条件的制约，今天社会主义制度为我们人生价值的实现提供了广阔的空间，但奋斗进取的精神不能改变。

3、重点：

新旧势力的交锋。

4、难点：

戊戌变法的失败的原因和历史意义。

二、教法学法分析

1、学情分析

这一阶段的学生已经初步掌握了必修模块中列强侵华、中国民族资本主义产生与发展和维新思想的相关史实，但这些大都还没有上升到理论的高度，也没有形成系统完整的认识。

2、教学方法

鉴于学生已经初步掌握了必修模块中有关政治、经济和文化史的内容，所以本课充分发挥学生的主体作用，以学生为主体组织课堂教学，教师创设具体的情景，引导学生在原有知识的基础上独立思考、合作学习、逐步探究。在此模式下，运用启发式教学法、讨论法、活动法等教学方法，帮助学生更深层次的认识戊戌变法。

3、教学手段 运用多媒体课件组织课堂教学

4、课时：1课时

5、课前准备：学生预习，查找相关资料，编写历史剧本。

一：戊戌变法背景

视频导入：

展示幻灯片1：（播放视频）新课开始前，我们先看一段视频。

问：六君子为何会遭屠杀？波澜壮阔的戊戌变法是如何开始又是如何失败的？她对中国近代历史产生了那些影响？带着这些问题，我们共同来学习戊戌变法

展示幻灯片2：戊戌变法

展示幻灯片3 我们一起回顾《马关条约》的内容：

割三地：辽东半岛

台湾及其附属岛屿澎湖列岛

赔两亿：赔款两亿量白银

开四口：开放沙市

重庆

苏州

杭州为通商口岸

允设厂：允许日本在通商口岸投资设厂

（幻灯片展示《马关条约》及其影响）

问：《马关条约》签订后列强对华的侵略方式有何变化？

有商品输出变为资本输出。形式有：借款、修路、、开矿、设厂、开设银行。

问：《马关条约》签订后中国的社会性质发生了怎样的变化？

中国半殖民地半封建化程度大大加深

1、

列强的资本输出

展示幻灯片4：列强在中国争得的铁路投资权

列强共计在中国投资铁路6240英里，文：列强为何要在中国大量投资铁路？是为了发展中国的铁路事业吗? 铁路修到哪里，侵略的魔爪就伸向哪里。

展示幻灯片5：1895-1913年一些国家在华开办的企业(10万以上) 问：这些外资企业进入中国，给中国民族经济带来哪些危害？

利用中国廉价的原料和劳动力，抢占中国市场，打击中国民族工业；又冲击自然经济，促进民族资本主义的发展

总结：甲午战后列强争相对中国资本输出，使中国半殖半封的程度大大加深了。

展示幻灯片6：这幅《时局图》生动再现了列强瓜分中国的概况，著名民主革

家陈天华的《猛回头》中有一段文字：

俄罗斯，自北方

包我三面。英吉利，假通商，毒计中藏。

法兰西，占两广，窥伺黔贵。德意志，胶州岭，虎视东方。

新日本，取台湾，再图福建。美利坚，也想要，列土分疆。

这中国，哪一点，我还有份。这朝廷，原是个，名存实亡。

甲午战败，几千年来以中国为中心的亚洲格局被改变了，中国国际地位一落千丈，日本成为亚洲首屈一指的强国。列强一看，连日本都能打败中国，咱们也别客气了吧，于是列强掀起瓜分中国的狂潮。

2、民族资本主义的初步发展

展示幻灯片7：

民族资本主义的初步发展，促使民族资产阶级登上历史舞台,为戊戌变法提供了经济基础和阶级基础。

3、早期维新思想产生

展示幻灯片8：王韬曾在洋行做过买办，在香港创办《循环日报》郑观应曾在英国太古轮船公司，上海织布局，轮船招商局担任总办。

展示幻灯片9：总结戊戌变法背景：1、国际局势：2、民族危机：3、经济基础：4、阶级基础：

5、维新变法思想

展示幻灯片10

变法酝酿：甲午战后，民族危机加深，变法浪潮席卷全国

展示幻灯片11 1895 康有为

北京创办强学会

保国会

《中外纪闻》

1896梁启超上海创办《时务报》

1897康有为广州创办万木草堂

1897湖南巡抚陈宝箴创办

时务学堂

1895谭嗣同

南学会

1898 严复

国闻报

展示幻灯片12

图片：资产阶级维新派的代表人物:

康、梁、谭、严

展示幻灯片13

梁启超、谭嗣同、严复维新主张的异同

展示幻灯片14

思考：维新派的准备活动有哪些？

著书立说，寻找变法依据

康有为为变法著《新学伪经考》说被天下读书人奉为经典的今文经，其实是王莽篡汉时指使人伪造的。《孔子改制考》将孔子打扮成历史上改革先驱，号召天下读书人既然是孔子的门生，也要勇于革新。

康有为先后七次上书光绪皇帝，痛陈变法利害。

1898年1月的一天，在总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同稣、荣禄等对康有为进行问话。荣禄说：你每天说变法变法，你可知祖宗之法不可变？康答道：祖宗之法以守祖宗之地，如今祖宗之地都受不住了，留祖宗之法有何用？康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。

办报立会，宣传变法思想

二、

百日维新

展示幻灯片15（过渡）：在维新派努力下，光绪帝于1898年6月11日宣布变法

展示幻灯片16：问题：百日维新开始的标志是什么？法令的主要内容有哪些？如何评价这些措施? 标志：1898年6月11日颁布《定国是诏》 时间：1898.6.11-9.21 史称：“百日维新”

展示幻灯片17 改革措施及评价

准许官民上书言事：“上鸡鸣而起，日脯乃罢，览阅奏章，犹不能尽”

湖南有个举人上书骂皇帝，光绪皇帝都不予追究。

废除旗人特权：清人入关后，八旗子弟不务农，不经商，不做工，国家白养他们，旗人成了社会寄生虫，于是让他们自谋出路。

军事：采取新是操练。

废八股：措施虽好，但得罪了读书人，十年寒窗苦读的四书五经不考了，全都白费了。后来光绪三十一年又废除科举。想去当私塾先生吧，国家有废私塾，设中

小学堂。读书人彻底没出路了，所以读书人仇视变法。

三：变法结局

展示幻灯片18：对于面临严重民族危机的中国来说，维新变法势在必行，但新法触犯了顽固派的利益，遭到他们的强烈反对，一帮老臣日日到太后哪里哭诉，本来就对变法不怎么热心的慈禧，加快了反对的步伐。

展示幻灯片19：新政刚开始，慈禧就解除了翁同龢的职务，令其远离光绪帝，翁是光绪的老师，也是最早为维新派和光绪帝牵线搭桥的人。同时慈禧任命亲信荣禄为兵部尚书、直隶总督兼北洋大臣，进京掌握了兵权。

9月十五日光绪提出想在懋勤殿议政，慈禧不许还训斥他“自作孽，不可活！”。光绪回去越想越害怕，莫非太后要对我动手了？情急之下只好向维新求救。他命太监将密诏放在衣带中带出宫去，给康有为等人，谓之衣带诏。密诏上说：朕位几不保，汝等火速密筹，设法相救。康等见密诏只有抱头痛哭，手中没有一兵一卒怎么救？这时谭嗣同想到一个人，他就是刚被光绪帝委以重任，手中掌握有7000新军的袁世凯，于是谭嗣同在一个深夜拜访了袁世凯，他们究竟谈了些什么？让我们来观看一段小短剧《谭嗣同夜访袁世凯》

袁世凯（疑惑）：足下是……？ 谭嗣同：在下谭嗣同。 袁世凯：哦，（蓦然一惊）谭大人天子近臣，夤夜来访，有什么要事吗？ 谭嗣同：荣禄近日向太后献策，要废掉皇帝，还要杀了皇帝，

（怀

里掏出“诏书”）：袁大人请看。皇上谕旨说得明明白白，杀掉荣禄，

直隶总督一缺，就由你来继任。大丈夫图报天恩，建功立业，都当此

时，袁大人不必犹豫了！ 袁世凯：谭大人小声点！事关重大，我不得不缜密些……您说，要我

怎么办吧？ 谭嗣同：你带兵赴津，见到荣禄就出示朱谕宣读，诛杀荣禄！再以你

为直隶总督，迅速领兵入京，派兵马围住颐和园，逼慈禧彻底交权！ 袁世凯：这样吧，你先回去，容我熟思，布置半月左右，我再告诉你

准备怎么办，好不好？ 谭嗣同（凛然道）：好！报君恩，救君难，建立奇功大业，维新图存，

天下大事在你的掌握中！袁大人务要以国家大事为重！ 袁世凯（连忙回了一揖）：谭大人今夜作为，真称得上是奇男子啊！ 谭嗣同：嗣同急于回去复命，就告辞了！ 袁世凯：夜深人静，我也就不便相送了！

袁世凯

（袁低头踱布，沉思，轻声自言自语）此事非同小可，与太后作对那不是以卵击石吗？我可不做这种蠢事。不行，我得马上将此事告知荣禄！（袁世凯大喊一声“管家，备马。”）

展示幻灯片20：袁最终还是出卖了光绪帝和维新派

展示幻灯片21：9月20日光绪帝接见伊藤博文，日本为与饿争夺在华利益，答应帮助中国改革，慈禧对此感到不满和恐慌。次日，慈禧太后宣布”临朝听政”

展示幻灯片22：慈禧将光绪帝囚禁与中南海瀛台，这里四面环水一面朝天，只有一吊桥与陆地相连，这里可说是中国历史上规格最高的政治犯监狱，这里关押着一个戴着皇冠的囚徒他就是光绪，从1898被囚到1905死去共十年。

展示幻灯片23：接着慈禧下令搜捕维新派，康有为逃往香港，梁启超逃往日本，谭嗣同其他六人在菜市口被斩首。

展示幻灯片24：变法措施除京师大学堂以外其他全部被废除

(过渡)光绪皇帝被囚，维新派要么血洒刑场，要么远走他乡，为何轰轰烈烈的戊戌变法会落得惨淡收场?其失败原因是什么？

展示幻灯片25 展示幻灯片26 戊戌变法虽然失败，但在中国近代史上也具有重大意义。

展示幻灯片27同样是改革，与戊戌变法同一时期的日本明治维新却取得成功，使日本迅速走上资本主义强国之路。两者一成一败的原因是什么？

展示幻灯片28：结束语

（课堂小结）

在半殖民地半封建的中国，帝国主义同中国封建统治阶级相互勾结，形成了控制中国的强大势力。而中国的民族资产阶级先天的软弱性，很难与帝国主义和中国的封建势力抗衡。维新派领导的戊戌变法只能以失败告终。维新派的失败证明，资产阶级用变法的办法不能挽救中国的民族危机，这就是中国当时的国情。但是在维新变法过程中，一些爱国志士，为了挽救祖国，抛头颅、洒热血，作出牺牲，这种爱国主义精神是值得我们学习和发扬的。

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